高中生数学建模能力的培养策略

随着科学技术的不断发展进步,数学与各个学科领域之间的联系愈加紧密,而数学建模就是连接数学与实际生活的重要桥梁,是实现“数学化”的必要手段,数学建模被作为六大核心素养之一在普通高中数学课程标准(2017版)中被提出,数学建模逐步进入中小学课堂是现代教育的必然趋势和选择,但目前在实际教学中,高中生数学建模能力的培养,因此,本文就如何有效的培养高中生的数学建模能力进行了探讨。

小学语文课内外阅读有效链接的策略研究

阅读作为扩展学生知识面,提升学生综合素养的重要载体,在小学语文学习中占据着重要地位。随着新课程理念的不断深入,课外阅读的重要性越来越突出,课外阅读在学生阅读兴趣的培养、知识面的扩展等方面具有重要的作用。如何实现课内课外阅读的有效链接是一项重要的研究课题。文章就课内课外阅读有效链接的重要性及实现课内外阅读有效链接的策略进行研究,以期达到提高小学语文阅读能力,促进学生全面发展的目的。

在小学语文阅读中培养学生语言文字运用能力方法初探

"小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力。"阅读教学作为全面检验、提升学生语文综合能力的载体,在小学语文教学中具有重要作用。语言文字作为文章的基本组成部分,运用得恰当与否直接影响着文章的情感表达。语言文字表述能力的提高,又需要在阅读实践中习得、巩固。文章从在语文阅读中加强诵读训练等三方面讲了提高小学语文阅读在学生语言文字运用能力培养中的作用。

小学数学教学中学生创新思维能力培养

随着我国经济的飞速发展,社会越来越需要高素质的人才。当前阶段,社会需要的人才不仅要有扎实的专业知识,还要有一定的创新思维能力。而小学教育正是培养学生创新思维能力的关键阶段,其中在小学数学学习中培养学生的创新思维能力,对提高学生理解能力和解决实际问题的能力,有很大的促进作用。因此,小学数学教学中,教师不仅要传授给学生知识,注重教学效率和教学成绩,还要有意识地培养学生的创新思维能力,为学生以后高阶段的数学学习打下坚实的基础。

谈如何更好地发挥课外阅读在小学语文中的作用

随着新课程改革的不断深入和《新课程标准》的颁布,对小学语文教学提出了更高的要求:“丰富语言的积累”,要养成良好的阅读习惯,加强对语言材料的积累,语文课外阅读量应该不少于100万字。仅靠语文教材是无法实现这一阅读量的,这就要求小学语文教师要充分重视小学生的课外阅读教学。小学语文阅读活动的开展与教学质量的提升,不仅对小学生语文水平的提高起着重要的作用,对学生的后续发展也具有重要的作用。为此,在小学阶段,教师要加强对课外阅读活动的指导,帮助学生养成良好的阅读习惯,全面提升阅读能力,促进学生语文综合素养的全面提升。

搞好语文教学 彰显语文魅力——对小学语文教学的探讨和分析

在小学语文教学中,教师常常引领学生去发现、去观察、去体会汉字方正的美丽和其意义的深远;去领悟、去感受汉语语言的魅力和其丰富的情感,以此来激发小学生对语文的学习兴趣,启迪他们的思维,让小学生在语文课堂教学中愉快地畅游,真正成为语文学习的主人。的确,在整个小学语文教学中,兴趣是小学生语文学习的关键,因为兴趣是语文学习最好的老师,也因为真正的有效教育不仅仅是学生行为上的投入,更是学生心理上的投入。实践证明,只有学生全身心地投入到学习中,有效教育的效果才能得到充分的体现。

浅析小学数学合作学习的有效开展策略

在小学数学教学中,注重学生学习独立性的培养,通过合作学习让学生在学习中增强内在的主动性和责任感,进一步提高学生自主学习的能力,让他们扎实地掌握所学知识并进行有效的合作学习。此外,教师要明确数学学科的自身特点,也要明确教学对象的学习风格特点,创造合作学习的条件,让学生能够有更多的机会进行合作和交流,从而提升学生的数学综合素养。

小学英语高效课堂教学分析

新课程改革的主要目的就是凸显学生的主体地位,激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生养成良好的英语习惯,在实际学习过程中提高英语综合能力。小学英语教师应结合目前小学英语实际教学,立足于学生学习实际,更新教育理念,改革传统的教学模式,将英语课堂教学的中心放在学生学习英语的兴趣上,提高教学质量,实现小学英语课堂教学的高效。

小学合唱音乐校本课程研究——以合唱音乐“律动”教学为例

近些年,随着校本课程新课标的制定,小学音乐教育在不断丰富和完善教学。小学音乐教学也不断跨越传统的教学模式,制定符合自身教学特点的教学大纲,在合唱教学中加入"律动"教学,是我们小学音乐教学校本课程非常重要的内容。

中学合唱教学在校本课程研发中的歌唱训练研究

合唱课堂一直是中学音乐校本课程中十分重要的环节。合唱队员的声音训练对强化合唱课堂整体效果起着不可忽视的作用,对我们整体的音乐校本课程的研发也有着十分重要的意义。本文对一些歌唱技巧进行训练实践,以此为我们的合唱队整体声音效果的增强做一项实践研究。

数形结合思想在小学数学中的应用

在简单介绍数形结合内涵基础上,从小学数学教学实际出发,通过教学中遇到的问题及题目对数形结合思想在小学数学解题中的应用进行具体阐述,让人们对数形结合思想有更直观理解.

初中英语词汇教学探究

在初中英语教学中,词汇可谓是关键的部分,词汇量匮乏自然会导致英语学习困难重重。为此,教师应该认清词汇教学的重要性,并且掌握词汇教学的方法,切实提高词汇教学效率,使学生突破词汇难关。

浅析小学语文课外阅读指导方法与技巧

小学阶段是学生多种品质形成的关键时期,在小学阶段进行语文课外阅读指导,可以帮助学生及早养成良好的阅读习惯,提高学生的文字综合能力,为学生的良好发展奠定坚实的基础。特就小学语文课外阅读的重要意义及阅读指导方法等展开论述,以期达到经验交流,对小学语文课外阅读产生一定积极影响的效果。

“整本书阅读”在高中语文教学中的意义探析

阅读一直都是语文教学的灵魂,如何更好地帮助学生通过阅读提高他们的核心文化素养一直都是语文教育工作者的研究课题。早在20世纪40年代,叶圣陶先生对此提出了＂整本书阅读＂的倡议,建议语文教科书＂除单篇的文字而外,兼采书本的一章一节,高中阶段兼采现代语的正本的书＂。而当前正在修订的《普通高中语文课程标准》（初稿）更是把＂整本书阅读＂作为必修课程七项学习任务群中的一项,把＂整本书阅读＂正规化、课程化,“整本书阅读”越来越受到重视。

小组合作学习在小学数学教学中的应用初探

随着课程改革的推行,各阶段的教学要求都有所变化。就小学数学教学来说,课堂教学过程中越来越注重教学质量以及学生学习能力的提升。抛弃了传统课堂教学中老师主讲的教学方式,学生成为了课堂教学的主人。课堂教学的目的除了传授知识外,还要注重激发学生的学习兴趣以及主观能动性。小组合作学习的开展,不仅可以营造良好的课堂学习氛围,提高学生的学习兴趣,增加学生对数学学习的热情,还帮助学生养成了团结协作的好习惯。因此,在教学过程中,小学数学老师应关注学生的发展,努力完善小组合作学习机制,从而提升小学数学的教学质量。

为培养学生的数学阅读能力“支招儿”

无论是从理论价值还是应用价值角度看,提高学生的数学阅读能力对于学生的数学学习有着非常重要的作用.对此,本文从其重要性出发,就提高学生数学阅读能力的策略,进行探讨.

中学合唱教学在校本课程研发中的曲目设置研究

校本课程的研发和应用,打破了之前全国实行统一课程设置、统一教材使用以及统一教学模式的局限,有益于均衡各地区、各学校的教学实际情况、拓展和整合了课程资源、促使学校积极开发并合理利用校内外各种课程资源。本文以音乐教学中的合唱教学为研究对象,论述了中学合唱教学在校本课程研发与应用中的实践意义。

有理数(整数)加减法计算尺

发明背景： 我们刚接触有理数时，对有理数的定义、计算都搞不太清楚，进行有理数加减运算时总爱运用之前学过的加减运算法。有些同学即便掌握了有理数加减运算法，计算时也常出错。

县域小学语文课程资源的开发与应用问题初探

小学语文课程资源哥发是语文教育研究的全新方向。县域小学教育处于相对落后状态，教育资源与很多大城市学校之间有比较明显的差异性。语文作为母语课程，其对小学生能力、思想、情感的全面培养具有重要意义，而语文课程的优势使教师能够哥发和利用的教育资源非常丰富，语文教育不能够局限于课堂资源范围之内，教师必须积极哥发与应用教学资源，寸能够推动教育发展与提升，带给学生更加丰富的学习体验。

思维导图在小学英语课堂教学中的应用

在教学改革发展助力下小学教育事 业呈现出新形态、新面貌,同时也小学英语教育 工作提出全新的目标导向,教师在课程规划以及 教学实践的过程中,需要本着训练和发散学生思 维的原则对具体的教学模式进行创新。在开展英 语课教学的过程中,教师需要积极发挥思维导图 的功能价值,依次为支撑实现学生英语思维能力 的高效训练。鉴于此,本文主要就思维导图的实 践应用路径展开科学、有效的分析。