融合信息技术助推小学数学教学提质增效的策略

信息技术是基于现代化科学技术所衍生的一种新型技术其能够在教育领域中应用,并起到良好应用效果。但是当前由于小学阶段信息技术应用时间尚短,对信息技术应用的程度还不是很深,融合效果不明显。因此对信息技术与小学数学融合研究十分有必要。本文就是在此背景下对信息技术与小学数学融合状况进行分析,提出如何在小学数学中有效实现信息技术融合,旨在能够借助信息技术助推小学数学教学提质增效,提高小学数学教学效果。

小学数学教学课堂中激发学生学习兴趣的研究

如何在小学数学课堂教学活动中发挥教学潜能,让学生沉浸到数学知识海洋中,是每一名数学教师面临的紧迫而又现实的问题。数学在小学阶段对于学生成长具有重要的作用,不仅能让学生充分锻炼培养计算能力,随着当前教育改革的加快推进,如何在数学课堂上激发学生主动学习的兴趣,让学生成为课堂“主人”达到数学课堂教学目标,是当前每个小学数学教师都应进行认真思考的重要课题。

谈个性化角度下的小学语文作文教学探究

随着素质教育的发展,教师开始越来越关注对学生综合素质的培养,小学语文学科是提升学生语文素养的关键,写作又是语文学科的重要板块,写作教学质量直接关系到学生语文学科综合素养的提升,让语文知识可以得到实际应用。

道亦有道 德者居之——如何在班级管理中渗透德育教育

德乃人之根本。小学阶段的教育是对学生实施思想道德教育的启蒙阶段，小学阶段是人生成长的重要时期，对于其德育教育的重要性自然是不言而喻。小学班主任作为小学生在校的人生导师，对小学生能否树立正确的人生观、价值观有着重要的引导作用，其中工作重点就是对学生进行德育教育，文章探讨了班级管理中德育教育存在的问题，并提出了将德育教育与班级管理相结合的具体措施。

抓好班级管理，落实育人任务

“立德树人”对一名教育工作者来说是义不容辞的，作为一名小学教师更是责任重大的。让我们坚守自己的岗位，做好学生的领路人。在现代化社会的大背景之下，未来对于人才的需求量越来越大，因此，对于教师来说，优良的育人方法是不可或缺的。小学班主任对于班级的管理，主要在于培养出真诚，善良的新一代青年，让他们拥有艰苦奋斗，乐观向上，积极进取的良好品质，在生活中能够乐于助人，宽容待人。所以，对于小学班主任来说，在日常工作中做好班级管理工作，对于小学生今后的发展有重要的意义。

如何让课堂从“热闹”走向“高效”

小学是教育工作的关键时期，是学生思想启蒙、智力开发的关键时期，小学时期的教学工作质量，将在很大程度上决定着学生的学习水平，影响着学生的健康成长。因此，学校和教师需要重视教学改革，以素质理念为导向，积极创新教学方法，构建高效的教学环境，为学生营造更加优质的学习和成长环境。

关于小学语文课堂教学的思考与实践

我们在教学中总在强调要落实新课改的精神，要培养学生的能力，要激发学生的学习兴趣等，教学确实有了进步，但是这并不代表就一劳永逸了，我们面对的学生年龄小、天真活泼，这对教师教学的要求就更高。在小学语文教学中我们可以深深感受到，教学是没有任何规律可言的，要灵活地针对教材和学生执教，才能真正实现新课改的教学理念。

畜禽疫情自动检疫机

2018年的非洲猪瘟疫情不仅给我们带来巨大的经济损失年的非洲猪瘟疫情不仅给我们带来巨大的经济损失,也给人们敲响警钟。历史上由畜禽疾病而引发的大规模疫情已有多起疾病而引发的大规模疫情已有多起,带来的灾难与影响也很大。如何能提前预知畜禽发病并及时治疗呢治疗呢?我很喜欢小猫、小狗等小动物,可妈妈总是不让我和小动物玩,担心它们身上带有病菌传染给我。