浅谈小学语文课堂教学

课堂教学是学校教学的基本形式，是学生学习知识的主阵地，是教师教授知识的主战场，也是课程改革最重要的阵地。所以，要想全面提高学生的学习效果，就必须从提高课堂教学的有效性出发。随着课程改革的不断深入，课堂教学就整体而言，已经取得了前所未有的成效，且已经探索出许多行之有效的教学方法。但是由于我们对课程理念理解、领会的偏差以及实践经验的缺乏，

谈如何在语文教学中指导小学生写日记

写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。写日记，对小学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。如何培养和提高学生的书面表达能力，引导他们养成健康向上的品格，是摆在语文教师面前的一个非常重要的任务。小学语文教学大纲也明确指出：“经常写日记能够锻炼学生的观察和认识能力，积累写作素材，增强写作的能力。从三年级起应当训练学生写日记的习惯。”

多媒体在小学数学教学中的作用

计算机的普及对社会产生了一定的影响，而我们的学校教育也在不断地发生变革，尤其是现代教育技术的引入，我们的教学变得更加高效了。小学数学是一门基础学科，小学生的身心发展还不完善，所以在小学数学教学中引入多媒体，有利于丰富数学教学内容，有利于学生拓展视野，还有利于解决教学的重难点。

小学生数学自主学习能力的培养

所谓的“自主学习”是指学生在总体教学目标的宏观调控下，在教师的科学活动指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学刊内容、学习方法，并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。

浅谈小学语文课堂教学

课堂教学足学校教学的基本形式，足学生学习知识的主阵地，是教师教授知识的主战场，也是课程改革最重要的阵地。所以，要想全面提高学生的学习效果，就必须从提高课堂教学的有效性出发。随着课程改革的不断深入，课堂教学就整体而言，已经取得了前所未有的成效，且已经探索出许多行之有效的教学方法。