-
题名浅析小学语文口语交际课堂教学
被引量:29
- 1
-
-
作者
王新景
-
机构
河北省邢台市平乡县田付村学区
-
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第12期127-127,共1页
-
文摘
随着新课改的实施,口语交际作为人与人交流的基本手段,成为小学语文教学的重要组成部分。口语交际主要在于培养学生倾听、表达和应对的技能,属于互动的动态过程。它对学生的发展有着一定的推动作用,有着自己独特的意义性。作为小学语文教师应充分认识到口语交际内容的重要性,并应结合学生的心理特征、个性特征等不断地探究课堂教学新途径,借此来最大限度地凸显小学语文口语交际课堂教学的有效性。
-
关键词
小学语文
口语交际
课堂教学
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名新背景下小学数学有效课堂教学探究
被引量:2
- 2
-
-
作者
段洪义
-
机构
河北省邢台市平乡县田付村学区周天小学
-
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第9期71-71,共1页
-
文摘
社会经济的不断发展使得社会对人才的要求越来越高。学校教育作为培养人才的重要途径,自然也应与时俱进,摒弃传统的填鸭式教学、题海式教学等,结合新教育背景,以学生为中心,开展多元化的课堂教学,借以来更好地调动学生学习的积极主动性,提升课堂教学的效率。本文以小学数学为例,着重探究新背景下如何实现小学数学有效课堂教学。
-
关键词
新背景下
小学数学
有效课堂
教学
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名如何培养小学生学习语文的兴趣
- 3
-
-
作者
陈立平
-
机构
河北省邢台市平乡县田付村学区
-
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第9期23-23,共1页
-
文摘
兴趣是最好的老师,是学习的动力,尤其是小学生更需要兴趣的指引进入到学习中,他们缺乏自制力、注意力不集中,因此,在小学语文教学中,教师要采用有效方法和措施来激发学生的学习兴趣,引起他们的求知欲,使他们积极主动地投入到语文学习中,进而快速高效地掌握所学知识,使他们的语文综合素养得到提升。
-
关键词
小学语文
学习兴趣
培养
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名有意识地培养小学生的写作兴趣
- 4
-
-
作者
王新景
-
机构
邢台市平乡县田付村学区
-
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第3期63-63,共1页
-
文摘
写作兴趣是写作的源动力,教师应注意对学生写作兴趣的培养,培养学生的写作能力。在课堂教学中,教师应当有计划、有意识的培养学生的写作兴趣。
-
关键词
写作兴趣
能力
培养
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名再论小学作文的方法指导
- 5
-
-
作者
张艳省
-
机构
邢台市平乡县田付村学区
-
出处
《学苑教育》
2009年第8期24-24,共1页
-
文摘
新的课标更加重视学生的说与写。传统的语文教学对学生写作能力的培养方面确有改进之处。如何发挥学生的潜力,创造各种机会,激发学生的作文兴趣是作文教学的关键,那么究竟如何整体提高学生的语文素养,全面培养学生的写作兴趣呢々笔者认为,应该针对不同学生采取灵活的途径未培养学生的写作能力。
-
关键词
语文素养
实践认识
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名初探初中语文诗词教学
- 6
-
-
作者
马雪玲
-
机构
河北省邢台市平乡县田付村学区
-
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第4期157-157,共1页
-
文摘
在初中语文教学中,诗词教学越来越受到重视,尤其中考对于初中生的诗歌鉴赏能力等要求也越来越高。作为初中语文教师,应结合教学大纲,以学生为中心,革新诗词教学模式,构建适合学生自主学习的、开放的教学环境,借以提升初中语文诗词教学的有效性。
-
关键词
初中语文
诗词教学
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-