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题名论小学科学教师专业化的实现途径
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作者
弓志云
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机构
邢台市桥西区教文体局教研室
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出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2008年第1期54-56,共3页
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文摘
为了确定小学科学教师的专业培训目标及对策,进行了本区小学科学教师专业化现状的调查。初步调查结果显示:从表面上看,不少问题源于学校对科学学科的不重视、教师的科学知识不够扎实,而隐藏的深层次问题是小学科学教师专业化的问题。因此,解决小学科学教师专业化问题是当务之急。本文提供本区小学科学教师专业化现状、存在问题的调查结果,并提出小学科学教师专业化的实现途径。
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关键词
科学教师
专业化
现状与对策
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名画图妙解
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作者
范午英
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机构
河北省邢台市桥西区教文体局教研室
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出处
《数学小灵通（小学中高年级班）》
2004年第5期5-6,共2页
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文摘
[题目]某粮库中大米的重量是小麦的7/8,运走20吨大米,又运走25%的小麦,这时小麦和大米的重量正好相等,求原有小麦多少吨?
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关键词
小学
数学
解题方法
应用题
画图分析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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