浅谈小学数学教学中合作学习的观察与思考

新一轮基础教育课程改革正在各地轰轰烈烈地铺开.新课改,让课堂充满激情和活力;新课改,让课堂教学更精彩.“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点.尤其是“合作学习”在小学数学教学中更加受到广大师生的欢迎.大家都对它是一片赞扬之声,但大家在评价的时候大多时候只看到了其中比较好的一面.经过调查笔者发现在小学数学教学中“合作学习”存在着这样几个问题.

数学教学中高效课堂的构建方法

随着教育的快速发展，很多新的理念都在积极的融入实施，最大的目的在于更好的改善固有工作的缺失和不足。数学是我国教育体系当中非常重要的组成部分，在很多方面都会产生特别大的影响。为确保日后的教育工作得到更好的进步，应在数学教学中，构建高效课堂，文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

浅议如何利用小学语文教材对小学生进行情感教育

情感教育是小学生课程改革中提出的新的目标，小学语文则是实现这个目标的主要承担者。本文笔者将以人教版及西南师大版小学语文教材为例，讲述语文教材如何设置才能起到情感教育的效果。此中，无可忽视的是教学中利用“体验-领悟”的教学方法进行情感教育，而语文教材的设置也要与此方法相适应。

浅谈多媒体技术在小学英语教学中的运用

多媒体技术与小学英语教材的结合,为师生们提供了更丰富的学习资源、更有趣的教学氛围、更直观的语言应用体验、更优异的教学质量。本文从多媒体技术的具体教学应用意义入手,探讨了多媒体技术的诸多优点,同时分析了教师在教学实践中遇到的两大问题,提出了相应的改进策略。