以培养学生职业能力为中心的市场营销教育教学改革

市场营销学是一门应用性和实践性较强的学科,知识的运用比知识本身更为重要。为了使学生能够将营销理论转化为实际的应用能力,我们在市场营销学的教学过程与手段上需要改革,在教学内容与教学方法上需要创新,要强化学生是教学活动主体的意识,加强对学生自学能力、独立分析和解决问题能力、创新思维和创业能力的培养,从而全面提升学生的综合素质和职业能力。

探索现代学徒制的实现路径

为贯彻落实全国及省职教工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,职业院校正在积极探索"现代学徒制"的实现形式和途径,完善校企合作育人机制,为全面建成小康社会提供技术技能支撑。河北省邢台市现代职业学校在研究后,提出了"现代学徒制"。"现代学徒制"的基本内涵现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合。

椰子油桶混助剂配方优化及对玉米田除草剂的增效作用

为减少玉米田除草剂使用量,并提高杂草防效,本研究对前期筛选得到对除草剂具有增效作用的椰子油进行桶混助剂的配方优化和田间药效试验。结果表明,椰子油桶混助剂的最佳助剂配方溶剂为正己醇,复配乳化剂Span-80∶Tween-80为1.40∶3.60。在温室试验中,椰子油桶混助剂对烟嘧磺隆、硝磺草酮2种除草剂单剂的防治效果可提高11.24~49.35个百分点,对烟嘧·莠去津、硝磺·莠去津2种复配除草剂的防治效果可提高14.71~31.25个百分点,且除草剂减量后添加助剂与常量不添加助剂的杂草防效相当。在苯唑草酮和莠去津混用处理中,椰子油桶混助剂对药剂的增效作用比乙基和甲基酯植物油助剂高2.33~6.99个百分点。田间试验结果表明,椰子油桶混助剂对烟嘧·莠去津、硝磺·莠去津等苗后除草剂的防治效果可提高8.46~13.57个百分点。由此可见,添加椰子油桶混助剂后,除草剂减量处理的防效优于常量不添加助剂。综上,椰子油桶混助剂可达到除草剂减量增效、降低成本的目的。本研究结果为开发农药助剂新产品提供了理论依据。

重视语音修辞教学 提高学生语言表达能力

汉语音节结构以元音为核心,有抑扬顿挫的声调,所以富有很强的音乐性。好的修辞,不仅可以达到传情达意的目的,还可以听起来顺口,读起来悦耳,从而达到理想的表达效果。所谓语音修辞就是利用语言的声音进行修辞,以取得语言的音乐美,它包括为求声音的和谐而在音节、平仄、韵脚及双声、叠韵。

浅谈中职数学教学的优化策略

通过对中专生学习现状和数学教师教学情况的调查研究发现,中专学生数学学习兴趣淡漠、缺乏自信、习惯不良,学习效率低下,师生之间缺乏有效的双向数学交流渠道。为了改变这一不利现象,提高中职数学的有效性,优化中职数学教学,笔者进行了如下尝试。

浅谈中专计算机教学中如何提高教育教学质量

当今时代知识经济的发展和进步都离不开计算机。在计算机普及的情况下我们该如何让学生更好地学习和利用计算机给呢？为此．本文特就中专计算机教学中如何提高教育教学质量这一问题作如下探讨。

企业管理教学中学生综合能力培养探讨

一、培养学生观察事物的能力 人的观察力不是天生就有的,它需要在学习、生活和实践中逐步培养和锻炼。所以,在企业管理教学过程中,教师要注意培养学生的有意注意,培养学生有目的、有选择、有计划的观察习惯。如在讲解劳动生产率与经济效益的关系时,应强调提高劳动生产率是改造传统生产方式的最终目的。

如何提高中职信息化教学效率

会计专业是一门理论实践性较强的学科,随着中等职业学校的不断发展和扩招,以就业为导向、以服务为宗旨,深化中等职业学校教育教学改革已迫在眉睫。作为中职教育中的重点传统专业之一的会计专业,如何打破原有的教学模式,提高会计信息化教学效果,培养适合社会和企业真实需要的会计人才,是中职会计信息化教育亟待解决的问题。

函数的概念及其发展史

函数概念是全部数学最重要的概念之一。本文主要论述了函数概念的三种定义：变量说,对应说和关系说。以及函数概念的演变历史,说明函数概念的历史映射了整个数学的发展史。

浅谈教学中如何合理使用多媒体

本文分析了目前使用多媒体手段的教学过程中存在的问题,认为采用合适的教学方法是改变多媒体课堂教学效果的关键。因此,设计的多媒体内容应该在课程的教学设计中反映出来,并在教学过程中综合运用适当的教学方法。

浅谈英语学习兴趣的激发

兴趣是最好的老师。作为中职学校的一名英语老师,应该如何激发学生学习英语的积极性,调动学生的学习兴趣呢?如何让学生从"要我学"变成"我要学"?如何使学习成为由兴趣出发的主动行为者?此文正是针对上述问题,在平常教学活动中的一点经验总结。

中职《网页设计》课程教学方法初探

网页设计课程是中等职业学校计算机专业一门非常重要的专业课程,实用性、操作性和综合性都很强。这门课程要求学生能够熟练应用编辑软件,设计网页创建网站。本文作者结合自己在教学中的实践,对中职《网页设计》课程教学进行了一些探讨。

浅析如何提高计算机信息管理能力

社会经济与信息技术不断发展促进计算机在人们的生产生活工作学习中被广泛的应用,一定程度上对人们生活方式进行改变,使我国各行各业的逐渐向信息化管理方向迈进,但实际上由于我国科技发展较快,计算机信息管理技术起步较晚,难以应对目前社会经济快速发展的需求,因此必须根据实际需要,通过一定措施提升计算机管理技术。

浅谈中职信息技术教学

当前,中职信息技术教育中几个问题值得关注:基础知识教学不能忽视;基本技能的学习要灵活施教;信息素养的培养要全面促进。

浅谈中职学校学生考试形式多样化

中职教育培养人才的目的就是使学生能适应企业和社会需要,适应就业需要,让毕业生毕业就能就业。我们应该通过职业学校的学习和培训,使之具有一定的专业技能,才能从容就业。因此,我们也必须对传统的考试形式进行改革,探讨多样化的考试形式。

我国家畜主要保种方法及应用现状

近几十年来,各个养殖场引进了大量外国品种与我国优良地方品种进行广泛杂交,导致地方品种优良基因的流失。为了更好保存我国畜禽的优良基因,在生产中采取了活体保种、超低温保种等方法。笔者就应用比较多的几种方法进行了介绍。

中职语文课堂教学要满足学生的心理需求

多数中职生自制力较差,行为习惯不良、又不太愿意遵守规则和制度,这给中职语文课堂的教学和管理带来一定的困难。但是只要抓住了学生的心理,满足了学生感情上的需要,尊重的需要和自我实现的需要,就会让每一个鲜活的生命在语文课堂上呈放光彩,中职语文教学就会化障碍为动力,化腐朽为神奇。

如何提升中专语文课堂学习效果

随着科技的日新月异和就业的快速便捷的趋势,职业中专教育越来越受到人们的青睐。学生们为了能更好地适应就业的多元化和多变性的大环境,更多的是把精力注重到学习专业技能的课程中,忽视了像语文科这样的文化课程,致使出现了在进行文化课的教学中课堂气氛沉闷,学生互动性不强的局面。在经过多年的职业中专的语文教学中。

情感,让语文教学精彩美丽

情感是一种重要的心理活动。教学中,教师要重视情感交流的重要性。教师要关注学生,用爱构筑师生感情交流的桥梁;要树立自身形象,用人格魅力吸引学生;要领情入境,让学生产生审美的情感体验。师生之间有了美好的感情,才能使教学进入理想的境界。