信息技术与中学英语学科整合的理论与实践

信息技术与课程整合是当前信息技术教育普及过程的一个热点,也是全面实施素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学包括英语教学的整合,就是要在教学中广泛应用信息技术手段,充分利用现代信息技术和信息资源,转变师生的教法和学法,从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力,最终达到利用信息技术改善学习的目的。

新课程标准下的中学化学实验室建设与管理

依据对新课程标准所规定的目标分析,作者阐述了转变中学化学实验室建设思路和管理理念的必要性,并对实验室的建设和管理提出了具体建议.

中学数学开放性阶段考试评价初探

随着中学教育改革的深入进行，考试改革的呼声也越来越高。笔者就开放性的阶段性考试评价进行初步的探讨。

中学篮球队的训练工作

为了更好的落实我国的教育方针,培养学校的体育骨干,开展群众性的体育活动,增强学生体质,改善我国基层篮球差的现状。根据训练的对象,中学学生为13至17岁的青少年。在这个时期内,使广大的青少年得到系统的训练,组织篮球队的训练是一项有效的措施。

高中语文教学中学生文学兴趣的培养

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生学习的动力。它在教学活动中起着重要作用。培养高中学生文学兴趣，提高他们的文学素养，是新时期高中语文学校教育的重要工作之一。本文对当前高中语文教师自身的文学素养的影响及散文和诗歌教学方面对高是生文学素养的培养进行了分析和探讨。

《几何画板》在高中数学教学中的应用

教育软件《几何画板》以其入门学习容易和操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画功能被许多数学教师看好，并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一。那么，《几何画板》在高中数学教学中有哪些应用呢？作为一名高中数学教师，笔者就此谈几点认识：

利用流行音乐进行德育教育

流行音乐在校园中传播,影响着青少年的心灵,积极引导,正确利用,必能使德育教育开辟一个新的天地。

谈思想政治课的导入

要上好高中政治课.良好新颖的教学导入方式显得很重要。笔者经过多年来在教学实践中的不断尝试和探索.总结出以下几种行之有效的高中政治课教学导入方法:1.以音乐导入;2.视频导入;3.时事导入;4传说、典故、名言名句、俗语导入;5.现实生活导入;6.幽默、诙谐、恰当的比喻导入。

浅谈计算机辅助数学教学

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,越来越受到广大师生的欢迎,本文从三个方面阐述了计算机辅助数学教学的优势、误区以及在教学中应注意的问题。

PPT中实现配音与动态文字的同步播放

在PowerPoint制作的课件中，播放声音已经不是什么难事了。作为信息技术老师，我经常从网上找来一些歌曲或者各种声音材料，然后将声音文件嵌入，使自己制作的课件增色不少。但英语朗读和听力教学经常需要配音与动态文字同步播放，反映在课件中就要求能控制听力材料所对应的声音文件的播放，特别是与幻灯片中文字的同步。这倒也难不倒我，LP曾教过将课文的录音当作背景声音来处理，并结合排练计时解决这个问题。

采取措施调动学生兴趣 提高课堂效率

教学是一门很深的艺术。提高课堂效率一定要潜心研究学生,想方设法强化他们的学习动机,激发他们的学习兴趣,引导他们主动参与教学活动,才能达到提高课堂效率的目的。

高中英语词汇学习困难及其对策

提高高中学生词汇的学习能力,首先必须了解学生的困难,针对学生的实际来设计训练方案,重视学法方面的指导。

语文教学中的朗读

长期坚持朗读,能使记忆更迅速、更牢固。而大声朗读能使他们保持注意力的稳定,有利于对课文内容的思维、理解和记忆。

个人教学网站在生物教学中的应用

多媒体技术辅助中学生物课堂教学的教学模式目前大多数还停留在教师制作课件、课堂演示的模式上,久而久之学生对单一的课件教学模式会产生审美疲劳,学习也会变得被动。本文把课件教学纳入到一种新颖的多媒体网站教学模式中,介绍了网站模式教学的建立方法、模式及其优势和应用中需要注意的问题。

美术欣赏课中多媒体辅助教学的反思

多媒体辅助教学是实现教育现代化的重要途径,但不可盲目过度运用多媒体辅助教学,应重视课堂的"教"以及与学生的互动,注意多媒体课件不要形式大于内容,教师应转变为学生学习的指导者和教学活动的组织者。

素质教育离我们有多运——教《沁园春·长沙》一课后的思考

新课改轰轰烈烈地展开了．而素质教育真的实现了吗？笔者回首自己走过的新课改之路，不禁慨叹：素质教育非朝夕之事。本文从一节新授课开始对新课改进行了反思。

如何在体育教学中培养良好的锻炼习惯

在体育课堂上，培养学生良好的锻炼习惯，对提高课堂教学效果，培养学生终身体育能力，促进学生身心健康地发展有着重要的意义。转变观念，提高对培养学生良好锻炼习惯的认识。有计划地培养学生良好的锻炼习惯。把握形成学生良好锻炼习惯中发挥体育教师在教学过程的主导作用、促使学生形成自律性等两个因素。

语文网络教学与新课标课程的基本理念

新课标课程的基本理念与网络化教学的充分结合,将使得语文的课堂变的更加生动活泼,使得语文的教学变的更加灵活多变,使得语文的反馈更加的及时、准确。

影响信息技术在中小学教学应用绩效的因素分析

本文就信息技术在中小学课堂中应用的现状,及其影响绩效的因素进行分析,希望对信息技术在中小学课堂教学应用的教学方法、手段、利用效果等方面得到进一步改善。