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论特殊家庭教育中“和善而坚定”原则的运用
1
作者
李彦
《儿童大世界》
2018年第10期12-14,共3页
特殊家庭相对于完整家庭来说处于不利的弱势地位,这给生活在特殊家庭中的孩子的身心健康发展造成了影响.本文以一名特殊家庭学生为例,分析与思考如何通过坚持正面教育中和善而坚定的原则,使其重新走向快乐成长之路.特殊家庭的学生,通过...
特殊家庭相对于完整家庭来说处于不利的弱势地位,这给生活在特殊家庭中的孩子的身心健康发展造成了影响.本文以一名特殊家庭学生为例,分析与思考如何通过坚持正面教育中和善而坚定的原则,使其重新走向快乐成长之路.特殊家庭的学生,通过科学的教育和自身的不断拼搏进取,最终也能取得成功.坚持对孩子的正面教育,让和善与坚定并行,是对特殊孩子家庭教育的有效措施.
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关键词
特殊家庭
正面管教
和善而坚定
原则
原文传递
题名
论特殊家庭教育中“和善而坚定”原则的运用
1
作者
李彦
机构
邢台市邢台县会宁中心学校
出处
《儿童大世界》
2018年第10期12-14,共3页
文摘
特殊家庭相对于完整家庭来说处于不利的弱势地位,这给生活在特殊家庭中的孩子的身心健康发展造成了影响.本文以一名特殊家庭学生为例,分析与思考如何通过坚持正面教育中和善而坚定的原则,使其重新走向快乐成长之路.特殊家庭的学生,通过科学的教育和自身的不断拼搏进取,最终也能取得成功.坚持对孩子的正面教育,让和善与坚定并行,是对特殊孩子家庭教育的有效措施.
关键词
特殊家庭
正面管教
和善而坚定
原则
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论特殊家庭教育中“和善而坚定”原则的运用
李彦
《儿童大世界》
2018
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