增强邢台市文化软实力建设研究

城市文化既是城市全面发展的有机组成部分,也对城市经济社会建设有着重要的推动作用。邢台市文化建设取得了一定的成绩,也存在一些问题,如人文精神度不够、文化原创性不足、文化传播力不强、文化凝聚力不深、文化品牌建设不优等。应通过大力培育人文精神、增强文化原创性、构建现代文化传播体系、提升文化凝聚力、塑造独特城市品牌等途径,进一步加强和深化邢台市文化软实力建设。

关于中学物理实验教学的探讨

在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面，物理实验具有许多优良的教育功能。教师只有掌握了正确的方法，根据物理教学的整体要求来选择和组织实验教学系统，才能使学生的观察和思维活动紧密结合，逐步掌握物理概念和规律，培养学生的观察和思维能力，使学生在各方面充分发展。

提升高中学生英语表达交际能力探析

高中学生英语口语表达交际力是课程教学核心,也是课程教学重点。围绕培养学生正确学习思维和语言感知来注重策略优化,能使得课程教学更富有情趣。探讨学生英语表达交际能力培养对促进知识技能生成有着积极推动作用。

谈《杜十娘怒沉百宝箱》

《杜十娘怒沉百宝箱》布局谋篇独具匠心,情节安排有张有弛,从而产生了波澜起伏,引人入胜的艺术魅力。

阅读教学的误区

阅读是中学语文教学的一个重要环节,文章就中学语文阅读教学的现实状况提出走出“功利式”、“理性化”、“繁琐不严密”三个误区是当前阅读教学亟待解决的问题。

谈高中物理教学新课导入的技巧

物理是高中课程中一门比较抽象的学科,学生能否学好这门课程,是否愿意主动参与到物理课堂教学过程中,新课导入这个环节起着重要的作用。教师在教学新课中要引入恰当的方法,帮助学生更好地理解和掌握物理知识。

增强读图意识 培养用图能力

一、从强调读图入手帮助学生增强读图意识我在教学中常常发现,学生在读书时总是跳过地图只读文字,根本没有读图的意识。针对这种现象,我在教学中就有意强调读图,要求学生通过读图来学习知识,通过读图来解决问题,使学生在实践中体会到读图是学习地理的重要方法,从而形成读图的意识。

试论在数学教学中开展创新教育

创新教育是当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。教育是知识创新的主要基地,是培养创新人才的摇篮。在新课程背景下,数学教育已成为创新教育的主要课程,充分利用数学教学开展创新教育的实验具有重要意义。本文将结合自己的教学实践从数学教学的角度浅谈创新教育的问题。

对建立以校为本教研制度的实践与思考

以校为本教研制度是基于基础教育课程改革而提出的一种继续教育模式,我校就该模式的构建进行了积极探索,开辟了一些途径和方法,同时也暴露出诸如专家引领渠道不畅、教师仍践行"时间+汗水"传统模式等现实问题.

综合实验的分析与评价题的解法

综合实验的分析与评价是近年来高考考查化学实验的一种题型。试题往往是把中学化学教材中各部分实验进行分解与综合、迁移创设出一种新情景的实验，用以考查考生运用化学知识和实验技能，解决化学新情景实验的能力。这里主要包括以下两方面问题。

高中地理如何指导学生自主学习

在中学地理教学中如何让学生学会学习,如何让学生自我发现知识并独立地掌握知识,正是当前地理课教学全面推进素质教育、培养学生各种能力的迫切要求。因此,在教学中教师应把讲台让给学生，把学习的主动权让给学生，让学生的一切学习活动建立在满足学生发展需要和已有经验的基础上，自主提出问题，自主解决问题，独立思考、观察、实验、操作、交流研讨，并按自己的想法目的“自由”地获取知识。

线性规划常见题型小结

线性规划是高中数学教材的重点内容，其理论较完整，方法较成熟，集数、形于一身能把众多知识融合在一起，使数学问题的情境新颖，自然流畅，具有较广泛的应用，因此也是高考的一个必考点，但多以选择题或填空题为主，且难度不大．常见题型从条件和目标是否线性有如下分类：

函数性质面面观

函数性质是高中数学巾的重要知识点，内容非常丰富，其中单调性、奇偶性、周期性、连续性是重点．这些内容纵跨整个高中数学，其数学符号本身比较抽象，再加上应用灵活，被多数同学认为是最头疼的一大块，下面就它们的区别与联系予以小结．

语文教师应加强对学生的自学指导

有人说：“21世纪的文盲不是不识字的人，而是没有自学能力的人。”自学能力是进入21世纪的通行证。时至2l世纪，可是目前我们大部分教师还只是向学生传授真理．而忽视了教育学生去发现真理。记得恩格斯曾在《反杜林论》中批判英国一所学校的教学时说：“用死记硬背的方法教学生，学校变成了屠场。”若果如此．那么教师不就成了刽子手了么？再想想我们现在的教育状况．难道这样的刽子手少吗？

浅谈高中数学教学方法

高中数学是重要的基础学科，是数学教学的重要组成部分。高中数学教学在推进素质教育的过程中肩负着重要的历史责任，对培养和发展高中学生素质意义重大。所以，教师应该想方设法提高高中生的数学素养，从而全方位提高学生的综合素质。要想让学生学好数学，必须优化教师的数学教学方法，以便更好地指导学生进行数学学习。本文针对高中数学教学方法，谈一下自己的见解。

高中语文教学中的审美教育

《高中语文课程标准（实验）》中明确指出：＂审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展.文学艺术鉴赏和创作是重要的审美活动,科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求.