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小学语文传统文化校本课程开发的实践研究
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作者 王虽社 许凤娥 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0028-0031,共4页
我国有着悠久的历史和丰富的文化,而在我国的历史变迁中,传统文化是一种可以很好地体现民族特色的文化形态,传统文化是我国劳动人民在历史长河中长年累月的在积淀呈现。所以,在构建小学语文校本课程的过程中,将传统文化与其有机地融合起... 我国有着悠久的历史和丰富的文化,而在我国的历史变迁中,传统文化是一种可以很好地体现民族特色的文化形态,传统文化是我国劳动人民在历史长河中长年累月的在积淀呈现。所以,在构建小学语文校本课程的过程中,将传统文化与其有机地融合起来,既可以开阔学生的知识范围,又可以让他们更好地理解和掌握我国的优秀文化,从而更好地传承我们的文化。 展开更多
关键词 小学 语文 传统文化 校本课程
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小学语文教学中如何培养学生的创新能力 被引量:1
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作者 杨小丽 《学周刊(中旬)》 2015年第4期28-28,共1页
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。因此,语文教师要以学生为主体,创新教学形式,改进教学方法,培养学生的观察力、想象力,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。
关键词 小学语文 创新思维 创新能力
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在反思中成长——谈教师语言运用的几点注意事项
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作者 赵叶兰 《教育教学论坛》 2013年第21期31-32,共2页
良好的语言运用能力在教师教育教学工作中起到非常重要的作用,它关系到一堂课的成败,它影响着你所面对的每一位学生,它是教师与学生情感交流的主要媒介,因此,在这方面教师必须要不断反思,在反思中成长。
关键词 语言运用 成败 主要媒介 反思
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浅析如何提高语文阅读教学的有效性
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作者 赵叶兰 《学周刊》 2021年第7期68-69,共2页
在语文教学中,阅读教学占据着十分重要的位置。阅读教学能够提升学生对文章的理解能力,同时让学生掌握字词句的用法,为语文写作打好基础;培养学生的阅读兴趣和习惯;发展学生听说读写的能力。阅读也是学生收集写作素材,提升个人文化修养... 在语文教学中,阅读教学占据着十分重要的位置。阅读教学能够提升学生对文章的理解能力,同时让学生掌握字词句的用法,为语文写作打好基础;培养学生的阅读兴趣和习惯;发展学生听说读写的能力。阅读也是学生收集写作素材,提升个人文化修养的重要途径,可以陶冶情操、提升品德。因此,必须重视语文阅读教学,将其视为一种提升学生素质的重要手段。本文主要探讨如何提升语文阅读教学的有效性。 展开更多
关键词 语文教学 阅读教学 有效性
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在教学中关注情感教育
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作者 郝苏菊 《小学科学》 2014年第10期58-58,共1页
《语文课程标准》指出:在语文学习过程中,要提高文化品位和审美情趣,让学生受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。这是从学习主体发展的内在需要出发的。每一个学生都是一个独特的自我,我们应重视他们在语文学习中... 《语文课程标准》指出:在语文学习过程中,要提高文化品位和审美情趣,让学生受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。这是从学习主体发展的内在需要出发的。每一个学生都是一个独特的自我,我们应重视他们在语文学习中的独特感受和情感体验。那么,在语文教学中如何关注学生的情感,发展学生的个性呢? 展开更多
关键词 情感教育 独特感受 小学语文教材 祖国语言文字 课程标准 熏陶感染 诗歌散文 学习主体 小学语文课 形象美
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小学语文阅读教学策略
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作者 景龙刚 《学周刊(下旬)》 2014年第3期91-91,共1页
小学语文教学的目标就是让学生学会运用祖国的语言文字。在小学语文阅读教学中,衡量学生是否学会的标准不是看学生积累了多少词语和句子,也不是看学生理解了多少语文知识和规则,而是看学生是否会运用。为了达到此项目标,我认为阅读... 小学语文教学的目标就是让学生学会运用祖国的语言文字。在小学语文阅读教学中,衡量学生是否学会的标准不是看学生积累了多少词语和句子,也不是看学生理解了多少语文知识和规则,而是看学生是否会运用。为了达到此项目标,我认为阅读教学策略应立足于积极性、独立性、能动性、创造性,引导学生积极主动地去学习。 展开更多
关键词 小学语文教学 阅读教学策略 引导学生 语文阅读教学 语言文字 语文知识 积极主动 独立性
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高效初中语文课堂教学策略初探
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作者 王虽社 《学周刊(下旬)》 2015年第7期72-73,共2页
随着新课改的进行,新的教育观念影响和改变了传统教学方式,对教师提出了更高的要求,需要他们深入探究新课程标准的要求,用新的教育理念进行教学设计,使教学能够充分发挥教师的教学智慧,提高学生的学习主动性,使他们作为学习的主体积极... 随着新课改的进行,新的教育观念影响和改变了传统教学方式,对教师提出了更高的要求,需要他们深入探究新课程标准的要求,用新的教育理念进行教学设计,使教学能够充分发挥教师的教学智慧,提高学生的学习主动性,使他们作为学习的主体积极地参与课堂学习,和教师进行有效互动,使教学在活跃的氛围中高效进行.在教学中,教师不仅要结合学生的实际情况进行教学设计,还要及时地进行反思,有效解决在教学中存在的问题,促进语文教学效率的不断提高. 展开更多
关键词 课堂教学策略 初中语文 学习主动性 传统教学方式 教学设计 新课程标准 教育观念 教育理念
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小学语文教学如何有效开展课外阅读
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作者 郝苏菊 《语文天地(小教版)》 2015年第6期60-60,共1页
雨果曾说:"书籍是造就灵魂的工具。"读书不仅可以开阔眼界、增长见识,更能塑造人的精神品性,进而决定人的一生。纵览古今中外的名人志士,无不热爱阅读。为了不让阅读成为孩子们综合发展的短板,必须在语文教学领域尤其是阅读方面实行... 雨果曾说:"书籍是造就灵魂的工具。"读书不仅可以开阔眼界、增长见识,更能塑造人的精神品性,进而决定人的一生。纵览古今中外的名人志士,无不热爱阅读。为了不让阅读成为孩子们综合发展的短板,必须在语文教学领域尤其是阅读方面实行更为科学的引导教育方法。 展开更多
关键词 课外阅读 语文教学 小学 教育方法 读书
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小学语文有效课堂教学模式的思考与实践
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作者 王然 《学周刊(下旬)》 2014年第7期153-153,共1页
当前全国各地都在积极探索推进素质教育,有些地区都在大刀阔斧的改革。研究并实施新的教学方法,以提高学生综合素质为核心,以提高教学水平为出发点。下面就该如何营造小学语文的有效课堂做了全面的阐述。
关键词 小学语文 思考 实践 教学模式
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浅谈初中英语阅读教学提问中的有效策略
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作者 冯秀梅 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第5期307-307,共1页
英语学科是初中课程教学的重要组成部分,阅读教学则又是英语教学的重要环节,其同听说教学、写作教学等共同构成英语学科教学的全部内容,鉴于此,切实关注和重视初中英语阅读教学尤其必要且尤为重要。本文从英语阅读教学的提问策略着手,... 英语学科是初中课程教学的重要组成部分,阅读教学则又是英语教学的重要环节,其同听说教学、写作教学等共同构成英语学科教学的全部内容,鉴于此,切实关注和重视初中英语阅读教学尤其必要且尤为重要。本文从英语阅读教学的提问策略着手,在分析探究当前英语阅读教学存在的不足与缺失的基础之上,阐述提问策略的重要价值,并尝试提出相应的应用举措,以期助益于学生思维品质的提高,推动初中英语阅读教学的积极高效开展和进行。 展开更多
关键词 初中英语 阅读教学 思维品质 提问策略
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生活化教学模式在初中数学课堂中的运用
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作者 王巍 《课堂内外(初中教研)》 2021年第8期59-59,共1页
近年来,随着新课程改革的深入发展,生活化的教学模式得到了越来越多人的认可。因此,广大数学教师在开展数学教学的过程中要关注到生活化教学模式的应用,通过生活元素的合理选取让学生在数学问题解决的过程中能够获得更丰富的知识,达到... 近年来,随着新课程改革的深入发展,生活化的教学模式得到了越来越多人的认可。因此,广大数学教师在开展数学教学的过程中要关注到生活化教学模式的应用,通过生活元素的合理选取让学生在数学问题解决的过程中能够获得更丰富的知识,达到学以致用的目的。本文主要从生活化教学模式与初中数学课堂相结合的具体策略展开论述。 展开更多
关键词 初中数学 生活化 课堂教学
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让自主学习的光彩绽放于课堂
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作者 刘礼忠 《学周刊(上旬)》 2013年第11期132-133,共2页
"自主学习"教学模式,能够充分体现学生在课堂的主体作用。通过自主学习,学生可以做到解决词语,分析课文,完成写作。
关键词 自主学习 光彩 绽放 课堂教学
原文传递
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