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题名微型日记与小学语文写作教学的有效融合
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作者
王海花
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机构
河北省邢台经济开发区东静庵南街小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第18期138-138,共1页
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文摘
就小学语文的作文教学而言,微型日记就是“跬步”,只有学生日积月累,通过微型的写作,不断积累语言、训练写作思维,才能在长期的训练中提升自己的写作水平。本文中,笔者立足小学语文作文教学,探索微型日记运用的作用及对策。
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关键词
微型日记
小学作文
写作习惯
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中如何培养学生的良好阅读习惯
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作者
王巧英
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机构
邢台经济开发区东静庵南街小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期54-54,共1页
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文摘
小学语文学科知识是基础知识,语文教学的质量和效率往往会决定学生的综合能力和素养,是权衡小学生整体能力和素养的关键部分。阅读教学是语文中重要组成部分,是学生学习语文必不可缺少的环节。本文中就小学语文教学中如何培养学生的良好阅读习惯展开研究。
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关键词
小学语文
良好阅读习惯
培养策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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