浅谈日本的职业技术教育

本文介绍了日本的职业技术教育体系及其成功经验,论述了职业技术教育也需要坚持多层次办学方针的必要性。

浅谈软件蓝领与高等技术教育

本文通过对印度和日本软件产业的分析,对照我国软件产业的现状,初步探讨了软件开发工程化的具体内容和实现途径,以及与之相配套的人才结构和人才的知识结构、能力结构。并对职业技术学院培养的人才规格、能力结构及实现方法提出了一些见解。

浅谈石油制品进销存综合管理的实现

本文介绍一个石油制品进销存综合管理系统的具体实现方案。该系统包括三个子系统:加油监控子系统、液位遥测监视子系统和业务管理子系统。加油监控子系统完成电脑加油机/付油控制仪的监控;液位遥测监视子系统完成储油罐的液位、界面和温度测量,通过容积表换算成液体容积和质量;业务管理子系统通过对存储的加油数据和储油容积、质量数据进行处理,实现加油站/油库的日常管理功能。

“一体三面”：高职教育人才培养逻辑建构与实施路径

随着人工智能与实体经济的融合发展,职业人力资本的职业角色、职业结构及能力素质面临着被调整和重构的挑战。如何培养出适应现代智能经济体系的高素质技术技能人才,是当前高职教育人才培养工作面临的新命题。基于此,“一体三面”人才培养逻辑框架,根据产业智能化升级的新场域和新需求,从职业性、社会性和个性化三个维度重塑职业人力资本的知识边界、能力体系及个体素质,以提升其职业胜任力、幸福感及创新创造能力,使高职教育人才培养更具针对性、前瞻性和可持续性。

诺贝尔自然科学奖百年回顾及展望

简要回顾和总结了 1 0 0年来诺贝尔自然科学奖的颁奖情况 ,指出国家单位人口的获奖人次以瑞士居世界第一 ,获奖总量则是美国居世界第一 ,明确了我国在这方面的差距和奋斗目标。