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我们是如何探索高职教育的
1
作者
黄保强
《机械中专》
1994年第4期9-10,共2页
我校是国家教委、总后勤部联办的高职试点学校。我系对高职汽车工艺及维修专业教学计划的制定、实施等方面进行了积极的探索。 一、教学计划的编制 高等职业技术教育培养的是在生产第一线直接从事技术、管理工作的高级技艺型、操作型...
我校是国家教委、总后勤部联办的高职试点学校。我系对高职汽车工艺及维修专业教学计划的制定、实施等方面进行了积极的探索。 一、教学计划的编制 高等职业技术教育培养的是在生产第一线直接从事技术、管理工作的高级技艺型、操作型人才。
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关键词
高职教育
教学计划
实践性教学环节
专业理论课
教学内容
高等职业技术
专业教室
保养与修理
汽车修理行业
工艺分析
下载PDF
职称材料
题名
我们是如何探索高职教育的
1
作者
黄保强
机构
邢台高等职业技术学校汽车系
出处
《机械中专》
1994年第4期9-10,共2页
文摘
我校是国家教委、总后勤部联办的高职试点学校。我系对高职汽车工艺及维修专业教学计划的制定、实施等方面进行了积极的探索。 一、教学计划的编制 高等职业技术教育培养的是在生产第一线直接从事技术、管理工作的高级技艺型、操作型人才。
关键词
高职教育
教学计划
实践性教学环节
专业理论课
教学内容
高等职业技术
专业教室
保养与修理
汽车修理行业
工艺分析
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
我们是如何探索高职教育的
黄保强
《机械中专》
1994
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