践行“两山”理论:探索拓宽那曲生态产品价值转化路径

当前,“绿水青山就是金山银山”的理念已经被社会各界高度认同。但是,如何将“绿水青山”转化为“金山银山”,在满足人民群众对良好生态环境需求的同时满足人民群众对美好物质文化生活的需求,实现经济和生态的协调发展。这就需要我们科学运用生态经济经营模式,通过一定的体制机制将生态环境“产品化”,让保护修复生态环境获得合理回报,让破坏生态环境付出相应代价,实现产业的生态化和生态的产业化相结合。那曲作为西藏高原国家生态安全屏障的重要组成部分,如何以打通“两山”转化路径为关键,探索以绿水青山为主体的“第四产业”绿色发展道路,是推动生态文明建设和高原经济高质量发展的重要课题。本文结合那曲生态产品价值转化实际中在思想认识、市场化运作、补偿和核算机制的健全、跨区域合作以及人才队伍建设等方面还存在的不足,参考国内成功试点中与那曲生态产品开发、生产和提质增量上相似度较高的典型经验与之对比和分析,从整体布局上作出了从建立健全生态产品评估价值体系和核算机制、建立健全纵向横向生态补偿机制、建立健全资源环境权益交易市场和加快国家生态公园的建设等四个方面的建议。

那曲市农业生态经济发展路径浅析

为进一步促进农业生态经济发展,以西藏那曲市为例,分析其在发展农业生态经济过程中存在的农业生产方式粗放、农产品加工转化能力不强、农业科技人才和技术支撑不足、农民专业合作组织发展滞后及农业生态环境保护水平有待提高等问题,提出了推进农业生产方式变革、加快农产品深加工、加强农业科技与人才支撑、鼓励农民专业合作组织发展、完善农业生态环境保护体系等对策。

专业合作社发展视域下激发群众内生动力的困境及对策——以西藏自治区N市为例

全面实施乡村振兴战略,是有效解决城乡和区域不平衡不充分发展的必然要求,是农牧民增产增收、满足美好生活需要的必然要求。产业振兴是乡村振兴的重要内容,农牧民群众既是产业发展的参与主体,又是产业经济效益的直接受益者,应该增强主人翁意识,激发参与产业发展的内生动力,实现群策群力、凝心聚力、奋斗勠力。

那曲市家庭教育需求现状与改进的路径思考——基于教育扶贫的视角

那曲市在积极推进教育扶贫工作中,依然还存在着诸多制约因素。其中,家庭教育需求是其重要的影响因素之一。正确认识家庭教育需求的变化,分析依然还存在的问题原因,积极探究优化和改进家庭教育需求的路径,对于推进那曲市教育扶贫工作,巩固教育扶贫成果,阻断贫困代际传递,具有重大意义。

把党的政治建设摆在首位,不断提高那曲党员干部的政治能力

十九大报告中明确提出:"旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果",新时代党的建设的总要求中强调要"以党的政治建设为统领""把党的政治建设摆在首位"。把党的政治建设摆在首位是历史的必然和时代的要求,是对十八大以来党的建设规律的凝练,是那曲在新时代有新作为的迫切需要。撤地设市后那曲的经济、社会稳定、民生、文化以及生态建设等各方面都会迎来着前所未有的机遇和挑战,这为我市实现全面建成小康社会提供了良好的发展局势,那曲4万多党员干部必须把握政治方向、坚定政治立场、提高政治能力,才能在新时代有新作为。

合作经济组织助推那曲乡村振兴路径研究--以BR县为例

目前,我国正面临百年未有之大变局,面对国内复杂多变的经济环境,如何有效解决“三农”问题,成为党和政府亟需解决的一个实质性难题。“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是如何增加收入的问题,而要增加收入最有效的途径就是把农民组织起来,大力发展各种类型的合作经济组织,合作经济组织除了可以巩固脱贫攻坚成果以外,更重要的作用是为实现乡村振兴总要求创造了一个非常有利的条件。本文对那曲市BR县合作经济组织的发展现状进行分析,得出新时代那曲市要适应市场经济发展的新要求,就必须逐渐实现合作经济组织产业化发展道路,尤其是把那曲市丰富的特色资源优势转化为经济优势,使牧区经济真正向市场经济转变,助推那曲乡村振兴。

乡村振兴背景下城乡融合发展政策体系与体制机制研究——以西藏自治区N市S县为例

党的十九大报告提出,要“实施乡村振兴战略,建立健全城乡融合发展的体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化”。自改革开放特别是党的十八大以来,在目前乡村振兴的大背景下,我国在统筹城乡发展、推进新型城镇化方面取得了显著的进展,但城乡要素流动不顺畅、公共资源配置不合理等问题依然突出,影响城乡融合发展的体制机制障碍尚未根本消除。为走好城乡融合之路,中共中央国务院出台了乡村振兴战略规划(2018~2022年)、《乡村振兴促进法》、《关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的意见》(以下简称《意见》)等相关文件。本文针对N市S县在乡村振兴背景下如何准确把握城乡融合的政策体系,构建城乡融合发展的体制机制进行探究。找寻适合N市S县城乡融合发展的路径,促使城乡融合发展的政策体系与体制机制落实到乡村振兴的现实要求上来。

西藏在推进铸牢中华民族共同体意识工作中 党建工作发挥的作用

党的二十大指出,应加速推进铸牢中华民族共同体意识基础理论实现中国化和时代化。这是共产党在实践中总结多年的革命精神和社会主义建设经验,并结合中国当代社会现实所作出的铸牢中华民族共同体意识理论研究工作基础方向。要表现中国化、时代化,就离不开铸牢中华民族共同体意识理论知识,本文通过对铸牢中华民族共同体意识在我国传播过程中基层党组织角色的深刻反思,并结合中国当代经济社会变化下对党建管理工作的新需求,对西藏基层党组织的新角色展开了研究。从目前中国的党建管理工作角度看,西藏基层党组织已经充分发挥了基层群众战斗堡垒的功能。在中国铸牢中华民族共同体意识中国化进程中,西藏基层党组织的基本地位决定着在西藏建设中的核心作用。

“中国共产党应运而生”的历史合力、能量解析与启示

概括阐释了中国共产党诞生的社会背景和历史必然。中国共产党是在西方列强瓜分世界的背景下,中国封建统治阶级一味退让、各政治力量抗争纷纷失败、迫切需要新的革命政治领导的多种历史愿望相互作用的历史产物;历史和人民选择中国共产党的根本原因在于中国共产党能始终站稳政治立场,以新思想引领和新组织凝聚为中国人民和中华民族谋取更大生存发展利益。历史经验告诉我们:只有中国共产党才能领导团结我们不懈前进,只有中国特色社会主义才能推进我们实现中华民族伟大复兴,最终实现共产主义。

古代文学研究与当代价值使命的双向思索

古代文学是一门具有民族性特点的学科,在当前价值观多元的时代背景下具备十分重要的研究价值,通过对古代文学价当代价值的研究能够在鱼龙混杂思想价值面前扶正人们的思想.为此,文章重点从文化、教育和实际应用三个角度具体探究古代文学的当代研究价值,并为如何弘扬发展古代文学价值进行探究.

生本课堂视角下的初中历史导学案开发设计探微

一直以来,受多方面因素影响,藏北牧区初中历史教学水平普遍偏低,学生对历史学科知识的理解掌握能力相对不足,传统课堂往往出现两极偏差:一方面教师讲得非常精彩;另一方面学生却很难跟上教学思路和学习进度,在深入探究过程中很容易遭遇似懂非懂的困境。教学实践中,尝试探究新课程理念下的“生本课堂”,借助于“导学案”的运用,可以帮助我们跳出传统教学模式的窘境,有效改善和促进历史课堂教学。

马克思主义党的学说理论视域下的党员质量问题研究

我们党经过90多年的发展,党员数量从五十多人壮大到八千九百多万人。随着党员数量的不断增加,党员质量问题已经初显端倪。如何才能既保持数量的合理增长,又能更好的提高党员质量,是当前党的建设所面临的严重问题。其实,在马克思主义党的学说史上,党员质量问题一直是极其重要的命题,重温这些相关命题,可以帮助我们正确看待党员质量问题,有助于我们探究党员质量的提高办法。

试论贫困家庭对教育需求的生成逻辑及突破路径——基于教育与阻断贫困代际传递的视角

治贫先治愚,扶贫必先扶志、扶智。教育是阻断贫困代际传递的治本之策。家庭是人生的第一起点,是教育的第一阵地,每个人的教育成长都在很大程度上取决于家庭的价值态度和使命期望。贫困家庭对教育的需求程度影响学习动机和教育质量,甚或导致贫困代际传递。探究贫困家庭对教育需求的逻辑原理,可以为破解扶贫工作中群众内生动力不足、调动贫困地区和贫困人口脱贫积极性提供理论参考视角。

试论西藏中小学思政课老师“有信仰”的路径实践

习近平总书记强调提出了“让有信仰的人讲信仰”。学校是培育接班人的重要场所,思政课是立德树人的关键课堂,思政老师是铸魂育人的关键导师。西藏中小学思政课堂,要贯彻落实“让有信仰的人讲信仰”,必须明白思政专业学科和教师职业特征的信仰需求,知晓教育相关法律法规对信仰自由的客观限制,要求思政老师要有马克思主义信仰认同,从而不断提升信仰水平,主动选择信仰之路,理论铸牢信仰之基,斗争锻造信仰之力,为培养社会主义现代化新西藏的建设者和接班人而贡献力量。

浅谈新时代西藏工作重要战略定位下的认识和机遇

新时代,以习近平同志为核心的党中央,从党和国家事业的全局出发,站在中华民族伟大复兴的战略高度,提出了一系列关于治边稳藏的重要论述,给予了西藏工作更高的重要战略定位,丰富和发展了党的治藏方略,产生了具有划时代的伟大意义。本文通过理解新时代西藏工作重要战略地位的重点论述,剖析重要战略定位下的人的思想观念转变,探究重要战略定位下的新发展机遇,旨在深入理解战略定位的重大意义,引导人们积极转变思想认识,主动把握新发展机遇,为西藏经济社会发展的长足发展和长治久安持续凝聚力量。

西藏宗教问题现状及其对策研究

经过新中国以来的长期发展,我国宗教的基本现状和性质已发生了根本性改变。宗教之矛盾亦属于人民内部矛盾。信教群众始终是我们党的群众基础、依靠力量;各宗教的绝大多数宗教教职人员的政治立场都站到了拥护社会主义制度和爱国守法的立场,是建设中国特色社会主义的积极力量;宗教界政治上的重大变化也促使他们在教义思想方面发生了有利于社会主义社会的变化;把宗教教义同宗教文化中的积极因素与中华优秀传统文化相融合,并在我国社会主义条件下进一步得到弘扬。

“中国共产党应运而生”的缘由、影响及启示

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上深刻强调了"中国共产党应运而生",这一论断高度概括了中国共产党诞生的历史背景,深刻阐述了中国共产党存在的历史必然。党的诞生源自于厚重的文明基础、复兴的梦想需要、政治的实践要求。中国共产党诞生后的历史实践深刻改变了中华民族发展的方向和进程、中国人民和中华民族的前途和命运、世界的发展趋势和格局。以史为鉴,开创未来,我们必须从"中国共产党应运而生"的存在逻辑中树立正确的党史观,增强前进信心,朝着理想目标不懈奋斗。

试论西藏改革发展道路的基础、特质及方向——纪念西藏民主改革60周年

西藏自新中国建立以来,历经和平解放、民主改革、自治区成立和改革开放等重要历史发展阶段,走上了与全国一道快速发展的道路。这条道路是一条具有中国特色、西藏特点的改革发展之路,具有自身鲜明的道路基础、道路特质和道路方向。从道路基础来看,西藏改革发展之路是历史必然选择之路,是人民迫切需要之路,是党的正确领导之路;从道路特质来看,西藏改革发展之路是中国特色社会主义之路,是立足西藏特殊区情之路,是奋力建设“六个西藏”之路;从道路方向来看,西藏改革发展之路是推进长足发展长治久安之路,是实现全面建成小康社会之路,是通往中华民族伟大复兴之路。

中国共产党优良文化传统在新时代的继承与发展

在长期的革命斗争中,中国共产党形成了优良的文化传统,这些优良文化传统在“三大作风”、“四个必须”、“六项纪律”这三个方面体现出来。在新的时代,中国共产党要继续传承优良的文化传统。中国共产党员要传承老一辈中国共产党实事求是、理论联系实际、密切联系群众、坚持批评和自我批评、坚持民主集中制、严明党的纪律这六项革命传统。不仅如此,中国共产党还要发展优良革命传统。中国共产党要把优良的革命传统精神、组织文化、制度、行为传承下来,让群众能在新的时代能够看到中国共产党的优良革命传统,愿意与中国共产党一起为了建设具有中国特色的社会主义而奋斗。

从“生”“仁”互通看《易传》对宋明理学的影响

从发展角度来看,宋明理学历经3个发展阶段:第一阶段是以程颐和朱熹为代表的程朱理学,第二阶段是陆九渊和王阳明所倡导的陆王心学,第三阶段是以王夫之与戴震为代表的气学。从“生”“仁”互通的角度来看,宋明理学3个发展阶段能够和《易传》中的3个命题相匹配。文章将从“生”“仁”互通的角度举例分析《易传》对宋明理学的影响,并提出个人见解。