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高等师范专业学生就业素质培养与评价
被引量:
2
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作者
张文芳
刘海
刘延雷
《邯郸学院学报》
2006年第4期85-87,共3页
分析了社会对大学生就业素质的需求,提出了就业动力支持模式是培养高等师范专业学生就业素质的实践方式,通过全程、全面、全员的职业指导和实践体验培训来提高学生的就业素质,同时对就业工作中相应的评价方法进行阐述。
关键词
就业素质
培养
评价
下载PDF
职称材料
美国能力本位的教育模式及其影响
2
作者
邵彩玲
吕兵
张莅颖
《邯郸师专学报》
2004年第4期47-49,56,共4页
适应美式资本主义发展的要求,美国教育一直重视学生能力的培养。这种能力为本的教育模式在发挥着积极作用的同时,也产生了一些消极的负面影响。
关键词
美国
能力本位
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
高等师范专业学生就业素质培养与评价
被引量:
2
1
作者
张文芳
刘海
刘延雷
机构
邯郸学院学生处
出处
《邯郸学院学报》
2006年第4期85-87,共3页
文摘
分析了社会对大学生就业素质的需求,提出了就业动力支持模式是培养高等师范专业学生就业素质的实践方式,通过全程、全面、全员的职业指导和实践体验培训来提高学生的就业素质,同时对就业工作中相应的评价方法进行阐述。
关键词
就业素质
培养
评价
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美国能力本位的教育模式及其影响
2
作者
邵彩玲
吕兵
张莅颖
机构
河北农业大学人文
学院
邯郸学院学生处
河北大学教育
学院
出处
《邯郸师专学报》
2004年第4期47-49,56,共4页
文摘
适应美式资本主义发展的要求,美国教育一直重视学生能力的培养。这种能力为本的教育模式在发挥着积极作用的同时,也产生了一些消极的负面影响。
关键词
美国
能力本位
教学模式
分类号
G712.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
高等师范专业学生就业素质培养与评价
张文芳
刘海
刘延雷
《邯郸学院学报》
2006
2
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职称材料
2
美国能力本位的教育模式及其影响
邵彩玲
吕兵
张莅颖
《邯郸师专学报》
2004
0
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