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小学英语毕业总复习指导
1
作者
杨卫红
王燕芳
+7 位作者
郭瑞英
陈双双
赵永芝
张龙
张燕
曹曼
王瑞
张嘉佩
《教育实践与研究》
2021年第10期42-54,共13页
以英语核心素养为依托,根据《义务教育英语课程标准》(2011版)的要求,小学毕业英语总复习策略着重梳理小学阶段英语知识体系,构架英语语言框架,强化英语技能,并结合实例提供具体复习策略,旨在引导教师关注学生学习能力的养成,提升学生...
以英语核心素养为依托,根据《义务教育英语课程标准》(2011版)的要求,小学毕业英语总复习策略着重梳理小学阶段英语知识体系,构架英语语言框架,强化英语技能,并结合实例提供具体复习策略,旨在引导教师关注学生学习能力的养成,提升学生的英语学科素养,倡导学生有策略地开展复习规划,培养学生英语思维和综合运用能力。
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关键词
小学英语
总复习
策略
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题名
小学英语毕业总复习指导
1
作者
杨卫红
王燕芳
郭瑞英
陈双双
赵永芝
张龙
张燕
曹曼
王瑞
张嘉佩
机构
邯郸市
教育科学研究所
邯郸市丛台区教体局教研室
邯郸市
外国语小学
邯郸市
学步桥小学
邯郸市
丛台小学
邯郸市
东门外小学
邯郸市
逸夫小学
邯郸市
南吕固教育集团
邯郸市
沁河小学
邯郸市
丛台区
南苏曹小学
出处
《教育实践与研究》
2021年第10期42-54,共13页
文摘
以英语核心素养为依托,根据《义务教育英语课程标准》(2011版)的要求,小学毕业英语总复习策略着重梳理小学阶段英语知识体系,构架英语语言框架,强化英语技能,并结合实例提供具体复习策略,旨在引导教师关注学生学习能力的养成,提升学生的英语学科素养,倡导学生有策略地开展复习规划,培养学生英语思维和综合运用能力。
关键词
小学英语
总复习
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学英语毕业总复习指导
杨卫红
王燕芳
郭瑞英
陈双双
赵永芝
张龙
张燕
曹曼
王瑞
张嘉佩
《教育实践与研究》
2021
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