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让阅读教学成为培养学生创新能力的主阵地
1
作者
刘树纲
《大观周刊》
2011年第32期144-144,共1页
语文阅读教学实施创新教育的天地广阔无垠。当今语文教师的一个重要职责就是要努力挖掘阅读教学的“创新点”,使创新教育之锤敲得准,敲得巧,以真正培养学生的创新精神和创新能力。下面试谈我在这方面的一些认识和思考。
关键词
创新能力
阅读教学
学生
培养
阵地
创新教育
创新精神
语文
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职称材料
浅谈数学方法与数学思想概念内涵
2
作者
郭文元
《魅力中国》
2011年第18期348-348,共1页
数学方法与数学思想是数学教学、数学教育研究中经常遇到的两个重要概念进一步探讨其概念内涵对指导教学,解决数学实际问题有其重要意义。
关键词
数学方法
数学思想
数学教学
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职称材料
题名
让阅读教学成为培养学生创新能力的主阵地
1
作者
刘树纲
机构
邯郸市临漳县三皇庙中学
出处
《大观周刊》
2011年第32期144-144,共1页
文摘
语文阅读教学实施创新教育的天地广阔无垠。当今语文教师的一个重要职责就是要努力挖掘阅读教学的“创新点”,使创新教育之锤敲得准,敲得巧,以真正培养学生的创新精神和创新能力。下面试谈我在这方面的一些认识和思考。
关键词
创新能力
阅读教学
学生
培养
阵地
创新教育
创新精神
语文
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈数学方法与数学思想概念内涵
2
作者
郭文元
机构
河北省
邯郸市临漳县三皇庙中学
出处
《魅力中国》
2011年第18期348-348,共1页
文摘
数学方法与数学思想是数学教学、数学教育研究中经常遇到的两个重要概念进一步探讨其概念内涵对指导教学,解决数学实际问题有其重要意义。
关键词
数学方法
数学思想
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
让阅读教学成为培养学生创新能力的主阵地
刘树纲
《大观周刊》
2011
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职称材料
2
浅谈数学方法与数学思想概念内涵
郭文元
《魅力中国》
2011
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