新发展理念下公共图书馆专业技术人才培养机制与路径研究

新发展理念为公共图书馆专业技术人才培养机制、模式与路径构建提供了理念引领与工作借鉴。公共图书馆应在选人、用人、育人、留人四个环节和维度持续开展工作:拓展选人渠道,做到精准选人;不断重塑与优化人才流动、交流与成长机制;通过职称评聘细则等政策引导,探索实施“高层次公共图书馆人才提升计划”和“馆员导师制”,不断提升公共图书馆专业技术人员的服务能力和科研水平;营造科学的留人机制,运用制度锁住人才。通过培养一批具有公共图书馆专业素养的实践型、创新型高层次人才,实现公共图书馆专业技术人才培养的科学化、常态化、制度化与机制化。

基于创新四维度的“图书馆+”理念的探讨与研究

基于创新四维度和"图书馆+"理念,结合中国当前图书馆界相关实证案例,对其产生与内涵、对图书馆的影响和改变进行了分析,阐述了其在图书馆事业发展中给予图书馆工作者思想启蒙、理念引领和实践指导的重大意义。