且看百花齐放时——河北省邯郸市复兴区百花小学“养习体系”解析

特色品质学校建立的实质,是如何更好地实现学校管理、教师发展、学生成长以及家校合作的目标。基于此,邯郸市复兴区百花小学（以下简称＂百花小学＂）以特色品质学校创建课题研究为依托,以养习教育为特色办学方向,以学生成长为落脚点,努力构建特色品质校园,促进学校内涵发展,建设一所学生喜欢,满足每个孩子成长和发展的学校。＂养习教育五大纲领＂是我校不变的主线,即：养正品之习、养笃学之习、养审美之习、养运动之习、养创新之习。

养习教育促每朵花儿芬芳——邯郸市百花小学

河北省邯郸市复兴区百花小学创建于2004年。校同占地面积32亩，是城区占地面积最大的小学。

如何上好小学语文综合性学习课

语文综合性学习课作为语文课堂教学的一种形态,教师在教学中要关注综合的内容、综合的形式、以及课堂教学的开展,做到:综合的元素应该以语文为主,训练的目标是提升学生的语文素养;综合性学习应该与学生学习的内容紧密关联,基于学生的学情,有效地实现课内与课外的关联;设计与实施应便于教师操作。

小学生自主学习习惯培养策略

养成自主学习习惯,可以促进小学生养成良好的思维品质和积极的探索欲,同时促成学生学会合作学习。结合前人关于自主学习相关理论研究的基础,以学校的养习教育为背景,提出小学生养成自主学习习惯的策略,为学生形成终身可持续性学习理念奠定基础。

自主参与型小学班级管理基本理念分析

随着新课程改革的不断深化,对班级管理也提出了更高的要求,尤其是小学班级管理工作中的自主性安排,更是将自主管理意识放在了重要的位置,即构建人人参与的班级管理模式。本文将对自主参与型小学班级管理内涵进行研究,并在此基础上提出如何构建自主参与的管理模式。

小学英语复习课教学策略

复习课,顾名思义就是重复以前的学习内容,但并不是把平时学习过的内容简单重复一遍,而是要把平时所学的局部的,分散的,零碎的知识通过纵横联系而系统化,结构化.笔者通过问卷调查、听推荐课以及教研分析后,发现英语教师平时对于复习课的讲授重视程度不够,对如何进行高效有趣的知识串讲还有很多误区和困惑。本文以小学冀教版六年级下册三单元复习课为例,从五方面探讨了如何进行小学英语复习课的教学。

浅谈如何做好小学音乐教学

音乐是素质教育不可或缺的部分;可是在现实的音乐课堂教学中;许多喜欢音乐的学生却不喜欢上音乐课。笔者认为;在学习中能享受到乐趣;学习必然是一种快乐;当学习是一种快乐时;学习必然是一种享受。因此;笔者在音乐课堂上对如何实现良好的音乐课堂教学作了一些肤浅的探讨。

音乐游戏在小学音乐教育中的作用及实践路径

全面推行素质教育和新课程标准背景下,教育工作者对音乐这门课程的重视程度越来越高。在小学语文课堂中,音乐教师需要加强重视音乐课程环境并提高音乐课堂效率,适当地融合音乐游戏,可以促进音乐课堂教学方式的创新和优化,让学生在音乐学习中获得满足感和成就感,从而提高学生的因素学科核心素养。本文基于教学功能和实际应用两个角度,论述了在小学音乐教学中应用方法、现实作用以及实践路径,以期为广大教育工作者提供参考。

关于学校品质创建的思考

目前，“有学上”的问题已经解决，“上好学”成为基础教育面临的新形势。这就要求我们把工作方向进一步从重视规模发展转到更加关注内涵发展和质量提高上来。近一段时间，教育部基础教育一司王定华司长等专家学者提出“学校品质建设”的课题研究。该课题是在教育均衡发展不断推进，人民群众更加期待优质教育的基础上提出的。

以养习教育为方向 构建特色品质校园

特色品质学校建立的实质，是如何更好地实现学校管理、教师发展、学生成长以及家校合作的目标。基于此，邯郸市复兴区百花小学以特色品质学校创建课题研究为依托，以养习教育为特色办学方向，以学生成长为落脚点，努力构建特色品质校园。

以养习教育促“花儿芬芳”

百花小学建校8年，位于城乡结合部。学校在国家教育部重点课题《中小学生态文明校园的构建策略研究》指导下，以养习教育为特色，积极思考从学校实践层面创新德育形式，构建适合学生健康成长的生态体系，即建立一个符合学生认知规律、尊重学生成长规律的德育工作体系，具体阐释为：让每个孩子享受学习生活、感受童年幸福、体悟生命成长、憧憬美好未来。

“三推一训一反馈”的养习教育活动模式

养习教育主题特色确立后，学校积极探索养习教育方式和活动模式。从养习教育纲领的确立到养习教育习惯的整理，从教师用书的编撰到学生手册的发行，以探究方法和内容为基础，初步确立了“三推一训一反馈”的养习教育活动模式。

我的研学思考:中国的阿甘——于宝宝

国家正在大力推动中高考改革,其中的一个出发点就是希望改变以应试教育为核心的教育体制,培养孩子的综合素质,让每一名孩子找到自己的特长和兴趣,并和未来的职业选择、人生发展联系起来。研学旅行正是适应了这一需求。研学是为了生命教育,受益的是孩子,是家庭,是社会,是未来社会的每个人。研学收获了自信,提高了能力,开阔了视野,放飞了希望。

我的风火轮

大家听说过哪吒吗？喜欢看动画片和神话传说的朋友对哪吒肯定不陌生。脚踏风火轮，手持红缨枪，三头六臂是哪吒的经典形象。他顽皮好动、嫉恶如仇，为救百姓，对抗强敌龙王，甘愿舍弃自身性命而保护家人和百姓。各种各样的轮滑是很多朋友的最爱，从刚会蹒跚走路的小娃娃，到意气风发的青少年，甚至一些新潮的中老年人都是轮滑的忠实拥趸者。