让初中生快乐作文

初中作文教学要从培养兴趣入手,通过加强阅读、丰富阅历,指导方法、有序训练等方式,提高学生写作兴趣和水平。

关于初中语文高效课堂阅读教学策略分析

语文作为一门极具基础性的人文学科,语文素养的养成是学生学好语文和其他学科的基础所在。通过语文学习,学生不仅要学会如何准确地表达自己的思想、看法,还要形成科学的人生观、价值观等。阅读作为初中语文教学的重要组成部分,其对学生的语文学习及其个人的成长发展起着重要的作用。但是,就当前的初中语文阅读教学情况来看,阅读教学效率低下一直是困扰广大语文教师的一大难题。对此,在本文中,我主要就如何构建初中语文阅读高效课堂进行进行详细说明。

谈建构文本多元解读平台

文本多元解读已得到广大语文教师的共识，但有为数不少的语文教师却矫枉过正，进行无效的解读，甚至是有害的解读。笔者认为，“多元解读”并不意味着可以随心所欲、漫无边际地乱解乱读，也并不意味着可以有绝对的“弹性”，而必须有一定的“规范”，必须有一定的价值取向和解读范围的引导。于是，本文提出了有效进行文本多元解读的方法与对策，切实使学生在多元化的解读过程中，张扬个性，完善人格，塑造人文精神。