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小学语文阅读教学研究
1
作者
司鹏
《好日子》
2021年第14期85-85,共1页
众所周知,在小学语文教学中,培养和提高小学生的阅读能力,帮助和引导小学生养成良好的阅读习惯是语文教师需要完成的一项重要教学任务。小学生需要通过阅读去了解到更多书本里面的世界,也需要借助阅读的力量来发展自己的思维,提升自己...
众所周知,在小学语文教学中,培养和提高小学生的阅读能力,帮助和引导小学生养成良好的阅读习惯是语文教师需要完成的一项重要教学任务。小学生需要通过阅读去了解到更多书本里面的世界,也需要借助阅读的力量来发展自己的思维,提升自己的想象能力,为更好地学习文化知识和健康快乐地成长奠定更加坚实的基础。该文将就小学语文阅读教学进行深入的分析和探究。
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关键词
小学阶段
语文课程
阅读教学
策略分析
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题名
小学语文阅读教学研究
1
作者
司鹏
机构
邯郸市磁县讲武城镇滏阳营学校
出处
《好日子》
2021年第14期85-85,共1页
文摘
众所周知,在小学语文教学中,培养和提高小学生的阅读能力,帮助和引导小学生养成良好的阅读习惯是语文教师需要完成的一项重要教学任务。小学生需要通过阅读去了解到更多书本里面的世界,也需要借助阅读的力量来发展自己的思维,提升自己的想象能力,为更好地学习文化知识和健康快乐地成长奠定更加坚实的基础。该文将就小学语文阅读教学进行深入的分析和探究。
关键词
小学阶段
语文课程
阅读教学
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
小学语文阅读教学研究
司鹏
《好日子》
2021
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