启动校园缄默课程,促进学校素质教育

缄默课程是一种非常重要的知识类型,具有唤醒和提升学生道德境界,激发学生创造力的功能,具有无声之教的作用。对于学生良好的精神面貌的形成具有重要意义。在教育改革发展的今天,实施素质教育,开发缄默课程尤为重要。开发和利用缄默课程,一定要坚持科学性和思想性相统一的原则,要具有针对性和参与性的特点,使学校素质教育工作,实现学生自我教育,自我提高的教育目的。

个人教育需求类型浅析

随着科技的进步和社会的发展,对人才的需求规格不断提升。为满足自身生存及未来发展的需要,个人提出了不同类型的教育需求。

大学生普遍存在的心理问题及其影响因素

长期以来被称为天之骄子的大学生,突破重重障碍,进入了高等学府。但是在大学中却普遍存在着困扰大学生的心理问题,如:考试焦虑、紧张、压力过大、人际关系比较差等等,这些问题束缚了他们在诸多方面的行为。究其原因,是社会的影响、家庭的影响及其个性心理特征等的影响。但是,通过开展心理咨询和心理健康辅导等活动,这些问题是可以解决的。

杜威与美国个性化教育

美国非常重视个性化教育 ,这与杜威的思想有着直接的渊源。杜威从实用主义哲学思想出发 ,强调“从经验中学习” ,奠定了美国个性化教育的理论基础 ;而从杜威的“儿童中心说”出发 ,强调以儿童为本 。