八年级物理教学策略——三个“一”活动

八年级是物理学科的起始年级,为了使学生在物理学习上有一个良好的开端,就要特别重视教学中的三个第一次,上好第一节物理课,做好第一次演示实验,组织好第一次分组实验。

潜能生的转化

潜能生是每一个学校和班级普遍存在的，潜能生的教育是学校、班级、教师教育教学工作的一大难题。如何转化潜能生，直接关系着学校教育教学质量的提高和学风、校风的改变，也影响着潜能生一生的前途和命运。作为教育工作者，在平时对潜能生的教育应引起足够的重视。本人从事教育教学已有18个年头，经过十几年的探索和实践，现就潜能生形成原因和如何转化潜能生浅谈如下，以求共勉。

加强阅读指导 提高阅读能力

阅读教学是语文教学的重要组成部分．新课程尤其注重培养学生的自学能力．逐步使学生在阅读实践中学会独立思考，学会怎样读书。“授人以鱼”不如“授人以渔”．就是说阅读的出发点是培养学生的自学能力，即“教是为了不教”。语文老师要从训练技巧和培养习惯两个方面加强对学生的阅读指导．

变中有规律(初二、初三)

题圆柱形容器内盛有某种液体,液体对容器底的压强是1800Pa,今将12N的均匀木块放入其中,木块有1/3的体积露出液面,此时液体对容器底部的压强是1980Pa.容器内始终无液体溢出.如果将木块露出液面的部分切去再将它放入容器中。

新奇的物理肥料

人们对农家肥、化肥已很熟悉，但对物理肥料还有些陌生。

论初中政治课学生乐学的基本要素

初中政治课教学提高教学效果的核心问题是要让学生乐学。乐学的因素很多,综合政治课多侧面的教学经验,参照政治课名师的执教方法,政治课乐学的基本要素当是政治教师要有魅力、内容要有吸引力、教法要生动活泼、理论要联系实际、学生要积极参与等。学生乐学了,政治教学就会实现知识和育人双丰收。

熔化·凝固·沸腾（初二、初三）

物质存在一般有三种形态：固态、液态、气态．在一定条件下，三种状态可以发生相互转化．这里，有三个特殊的温度我们必须注意．它们是：晶体的熔点、凝固点和液体的沸点．它们对应着三个变化过程：熔化、凝固和沸腾．

简单背后的丰富(初三)

题如图1所示的电路中,电源电压保持不变,当S闭合时,灯L的功率为100W;当S断开时,电阻R的功率为9W.求S断开时灯L的实际功率为多大? 分析该题常以不同形式出现在各类考试中,它情景简单。

利用反思提教学

在初中语文教育教学与改革中，语文教师的专业化发展对改革起着至关重要的作用。但在初中语文教育教学改革中，教师的教学反思尚存在非持续性的特征。在教学实践中，初中语文教师要通过教学反思，实现“教学目标清晰化、教学过程精细把、教学反思结果化、教学改进持续化”，努力使自己成为一名“反思实践者”。

浅谈阅读教学

阅读是一种复杂的、主动思维的心理活动，是读者在已有知识的基础上对信息进行筛选、验证、加工和组合的思维过程，是一种相对独立的认知行为。在阅读过程中，读者的参与至关重要。然而在实际的课堂教学中，教师只关注如何利用阅读材料灌输给学生足够的语言知识，训练他们的阅读技巧，而忽略了学生这个主体在阅读中的作用，这样的阅读就不是真实的阅读。

浅谈口语教学

《语文新课程标准》对九年义务教育的口语教学的总目标是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”？因此，在教学中应注意几个方面。

怎样改变语文学习的尴尬局面

语文教学的单调刻板，盲目追求成绩，不注重生活中的实际运用，抑制了学生学习语文的兴趣，使他们没有真正发现语文价值之所在。本文就如何改变目前语文学习的这种尴尬局面做几方面的探讨。

如何营造和谐的课堂气氛

上好一堂体育课必须要有严明的纪律，严格的要求，又要充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生感到轻松愉快，从而能自觉地、全心地去锻炼身体。体育教学的双边活动，如能在一种和谐的气氛中进行，体育课就会收到较好的效果。

论体育教学中的创新

所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。

春风化雨 润物无声——爱心在教学中的运用

我是一名平凡的乡村教师，在三尺讲台上默默耕耘十几载，粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着我执着的追求。虽然“做教师难，做个好教师”更难，但我无时无刻不在要求自己竭尽全力做一名好教师。回首往事，体会最深刻的就是：爱心、奉献。