高中体育教学中学生兴趣的培养

兴趣指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向。在体育教学中，我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上促进他们对此产生兴趣，从而养成经常从事体育锻炼的习惯。笔者在此谈谈在高中体育教学中如何培养学生的兴趣。一、广泛开展思想教育。

试论高中生物教学中学生创新思维的培养

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。思维分广义和狭义,广义的思维指人脑对客观现实概括的和间接的反映,包括逻辑思维和形象思维;狭义的通常指心理学意义上的思维,专指逻辑思维。培养学生的创新思维有利于提高学习成绩,开发学生的智力。

高中物理教学中学生自主能力的培养

当前的新课改对学生能力的培养提出了更高的要求,特别是高中物理教学需要适应新课改的要求,这已经成为教师关注的重点。随着教育事业的发展,社会更看重学生的自主能力,而不仅仅是学生掌握的知识。因此,培养学生的自主能力显得非常重要。自主学习主要是指学生独立自主地进行探索、分析、实践以及总结等,

试论高考背景下的中学英语作文教学

英语写作是高中英语课程教学的重要内容。新课程改革后的高中英语写作呈现出多元化的趋势，但总的趋势依然是依照大纲的要求，从学生的实际情况出发。因此，在平时的教学中，教师应当帮助学生逐步强化提高写作能力。

传统文化在高中地理教学中的渗透探究

地理学科是高中教育的重要组成部分,涉及自然科学和人文科学两个方面,包含了丰富的传统文化资源。在高中地理课堂上渗透传统文化符合教育改革的要求,能够拓宽高中生的知识面,改善地理学习方式,使我国优秀的传统文化得到继承。高中地理教师应该充分挖掘传统文化素材,开展形式多样的实践活动,凸显地理教学的趣味性和人文性,促进高中生的全面发展。

试析高中美术教学中对学生观察能力的培养

美术被归为艺术类学科，能在视觉上带来与众不同的体验，这说明美术创造的根源是表观性。高中是一个思想不太成熟的阶段，然而观察是视觉艺术中最为常见的手段之一，也是学生绘画过程中必不可少的方式。强化学生的观察能力有利于完善美术课的课堂效果，使学生对美的了解、展示和创新等环节有进一步的体会，并把这些都视为教师不可忽视的内容。

试论如何提高高中化学教学的实效性

高中化学新课标中明确指出:"高中化学教学应以提高学生的科学素养为宗旨,注重激发学生的学习兴趣,尊重学生个性发展,帮助学生获得知识和技能的学习方法,提高学生的科学探究能力。"本文以新课程标准为依据,就如何提高高中化学教学的实效性进行了研究。

在新课程标准下提高高中数学教学质量的几点策略

新课程标准指出,高中数学是为学生适应现代生活及未来发展提供数学基础、为学生的进一步学习提供必要之数学准备的基础教育,要求教师在高中数学教学过程中,应倡导积极主动的、勇于探索的学习方式,注重于提高中学生的数学思维能力,进一步发展中学生的数学应用意识,从而促进高中数学教学质量的稳步提高。

高中生物教学培养学生科学精神的有效措施

在众多的文理兼备的学科中,生物学科恰为其一,它自身包含着的传授学生科学知识与技能的特殊性质决定了教学工作的复杂性与难度。为使教师的教学计划顺利进行,让学生养成良好的科学精神至关重要。学科精神的养成并非能快速提高学生的成绩,

高三数学分层教学模式的探究

在整个高中学习中，高一是基础，高二是提高，高三是巩固．因为高三是一个复习巩固的阶段，学生的成绩分层现象日益严重，这就要求教师要根据不同层面的学生制定不同的复习计划，尽可能地缩小学生数学成绩之间的差异，使学生在未来的高考中取得优异的成绩．

试析提高高中数学教学质量的有效方法

教师对于学生主动、积极、多样式的学习方法应该予以大力支持,这种学习方法可以促使学生积极思考、勇于开拓、不断进取,从而达到高效率教学的目标.在高中数学教学过程中,教师应该灵活运用自己的教学方法并使其多样化,不断提高数学教学质量,

高中物理课堂教学问题情境创设的思考

创设问题情境,就是教师要精心设计一定的环境,使学生面临某个迫切需要解决的问题,引起学生对概念的冲突,感到原有知识不够用,造成认知的不协调。

浅论李商隐的咏史诗

李商隐的咏史诗有明确的创作意图．是政治诗特殊的表现形式。其在艺术上的创新是成熟地使用了近体的七律、七绝的形式，特别是七绝的大量运用。李商隐用咏史诗的形式写爱情、恋情是他的新创造。李商隐在其咏史诗中说理时大多能以形象、感情出之。总之，李商隐的咏史诗承前启后，是这一题材发展史上不可或缺的一环。

高中政治教学如何发挥学生的主体性作用

现代教育理论认为，教师和学生是教育教学活动中的两个基本要素。学生作为受教育者，需要有主观能动性，因而,教育过程的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生具有充分动力。新课程改革下的高中政治教学，在一定程度上摆脱了传统政治教学死板的模式，为课堂注入了活力。

基于体育游戏法的高中篮球教学模式探讨

常言道“身体是革命的本钱.”强健的体魄是一切事业的前提条件之一,身体素质过硬对一个人将来的发展是大有裨益的.体育游戏法引入体育教学中已有较长一段时间,多年的实践、总结和改进,使得体育游戏成为体育教学的一个辅助工具.本文对体育游戏法在高中篮球教学中的应用进行了探讨.

情境教学在高中数学教学中的应用

随着新课程改革的不断推进,情境教学因为符合新课改要求越来越得到教师的认可.情境教学是一种利用形象生动的情境调动学生学习的教学方法,在高中数学教学中使用情境教学法,能让学生在教师创设的情境中主动、愉悦、高效地学习,笔者在此结合实践谈谈自己的探索.

高中语文古诗词教学方法谈

本文通过对高中语文古诗词教学的意义的分析，提出了几种有助于提高学生学习若趣的教学方法，期望能让学生在诵读诗词时，充分感受诗歌意蕴，深入探索诗歌的意境，品味诗歌的艺术之美，体味诗人赋予其中的思想感情。