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营造支持环境,促进学生发展
1
作者
伏荣超
冯遵慧
《江苏教育研究》
2007年第8期57-59,共3页
环境有广义和狭义之分,本文所说的是狭义的环境,即学习环境。学习环境(learning environment)是学习活动展开过程中赖以持续的情况或条件。作为学习者学习的条件和场所,既可以指宽敞的教室、美丽的校园、一流的师资和藏书宏富的图...
环境有广义和狭义之分,本文所说的是狭义的环境,即学习环境。学习环境(learning environment)是学习活动展开过程中赖以持续的情况或条件。作为学习者学习的条件和场所,既可以指宽敞的教室、美丽的校园、一流的师资和藏书宏富的图书馆,也可以指不同的家庭背景、社区环境、文化氛围、同学情谊等等,
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关键词
支持环境
学生发展
学习环境
学习活动
家庭背景
社区环境
文化氛围
学习者
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职称材料
提高学困生英语学习激情的办法
被引量:
1
2
作者
张可英
《文理导航》
2012年第3期80-80,共1页
学困生是英语课堂教学中存在的问题,也是教师值得关注的话题。围绕学困生的语言学习需要来优化英语课堂教学,能够提高课堂教学效果;激发学困生的学习激情是消除他们学习畏难心理和增强学习自信的重要方法,能够提高课堂教学的质量,促进...
学困生是英语课堂教学中存在的问题,也是教师值得关注的话题。围绕学困生的语言学习需要来优化英语课堂教学,能够提高课堂教学效果;激发学困生的学习激情是消除他们学习畏难心理和增强学习自信的重要方法,能够提高课堂教学的质量,促进学生知识和技能的生成。
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关键词
初中英语
学困生
兴趣
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职称材料
如何做一个成功的校长
3
作者
刘志
《徐州教育学院学报》
2006年第1期156-157,共2页
关键词
校长
事业心
学校
目标追求
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职称材料
圆弧在生活中的应用一例
4
作者
李克民
《中学生数学(初中版)》
2009年第10期31-31,共1页
数学来源于生活,生活中处处存在数学.学习了圆弧之后,再观察周围的世界:烟囱帽、遮雨罩、桥梁、等等,都会给我们圆弧的印象,似乎正是圆弧让我们生活的世界更加丰富多彩了.不仅如此,还可以借助圆弧的性质来思考实际生活中的一些...
数学来源于生活,生活中处处存在数学.学习了圆弧之后,再观察周围的世界:烟囱帽、遮雨罩、桥梁、等等,都会给我们圆弧的印象,似乎正是圆弧让我们生活的世界更加丰富多彩了.不仅如此,还可以借助圆弧的性质来思考实际生活中的一些问题.把一些纷繁复杂的实际问题简化,从中抽象出一些熟知的几何关系,以方便问题的解决.
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关键词
实际生活
圆弧
应用
数学
世界
学习
几何
原文传递
题名
营造支持环境,促进学生发展
1
作者
伏荣超
冯遵慧
机构
邳州市
教研室
邳州市官湖初中
出处
《江苏教育研究》
2007年第8期57-59,共3页
文摘
环境有广义和狭义之分,本文所说的是狭义的环境,即学习环境。学习环境(learning environment)是学习活动展开过程中赖以持续的情况或条件。作为学习者学习的条件和场所,既可以指宽敞的教室、美丽的校园、一流的师资和藏书宏富的图书馆,也可以指不同的家庭背景、社区环境、文化氛围、同学情谊等等,
关键词
支持环境
学生发展
学习环境
学习活动
家庭背景
社区环境
文化氛围
学习者
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
提高学困生英语学习激情的办法
被引量:
1
2
作者
张可英
机构
江苏省
邳州市官湖初中
出处
《文理导航》
2012年第3期80-80,共1页
文摘
学困生是英语课堂教学中存在的问题,也是教师值得关注的话题。围绕学困生的语言学习需要来优化英语课堂教学,能够提高课堂教学效果;激发学困生的学习激情是消除他们学习畏难心理和增强学习自信的重要方法,能够提高课堂教学的质量,促进学生知识和技能的生成。
关键词
初中英语
学困生
兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何做一个成功的校长
3
作者
刘志
机构
邳州市官湖初中
出处
《徐州教育学院学报》
2006年第1期156-157,共2页
关键词
校长
事业心
学校
目标追求
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
圆弧在生活中的应用一例
4
作者
李克民
机构
江苏省
邳州市官湖初中
出处
《中学生数学(初中版)》
2009年第10期31-31,共1页
文摘
数学来源于生活,生活中处处存在数学.学习了圆弧之后,再观察周围的世界:烟囱帽、遮雨罩、桥梁、等等,都会给我们圆弧的印象,似乎正是圆弧让我们生活的世界更加丰富多彩了.不仅如此,还可以借助圆弧的性质来思考实际生活中的一些问题.把一些纷繁复杂的实际问题简化,从中抽象出一些熟知的几何关系,以方便问题的解决.
关键词
实际生活
圆弧
应用
数学
世界
学习
几何
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
TG834 [金属学及工艺—公差测量技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
营造支持环境,促进学生发展
伏荣超
冯遵慧
《江苏教育研究》
2007
0
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职称材料
2
提高学困生英语学习激情的办法
张可英
《文理导航》
2012
1
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职称材料
3
如何做一个成功的校长
刘志
《徐州教育学院学报》
2006
0
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职称材料
4
圆弧在生活中的应用一例
李克民
《中学生数学(初中版)》
2009
0
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