优化教学设计 增强小学数学课堂效益

小学数学课堂上,教师应注重培养学生“学以致用”的意识,引导学生去进行类比应用,不断地丰富解题的体验,获取成功的自信。

电子白板与小学英语教学的整合

随着经济一体化进程的加快,世界各国之间的联系越来越密切。英语作为最流行的商务用语,几乎已经是全球共通的第二语言,小学是学生学习英语的启蒙阶段,如何让学生赢在起跑线上,成了英语教师教学的重点。交互式电子白板可以将教材呈现、师生交流互动、同学相互合作完美结合在一起,不仅丰富了教学资源的来源渠道,而且激发了学生的学习热情,提高了教学效率。

小学语文教学中学生阅读能力的培养策略

小学语文是基础教育阶段的必修科目,贯穿于小学教育教学的始终。阅读是小学语文教学的一部分,在语文学习过程中,阅读是学生获取知识、积累知识的主要手段之一。学生的阅读能力直接影响到阅读的质量与效率。新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求。因此,在教学过程中,应当转变观念,因势利导,采用多样化式提高小学生语文阅读能力。

浅谈小学英语创新教育的渗透

创新教育是素质教育的核心内容。小学英语教学作为创新教育的载体,必须要对教学方法进行改革,发掘学生的潜质,培养学生的创新精神。本文通过对教育观念更新,课堂教学的创新及教育实践的分析,针对创新教育内容与实践方法进行探讨,力求增强学生的创新意识,使其成为富有创新精神的一代栋梁。

培养学生数学情感 发展学生思维能力

教师务必引导学生多开展一些自主探究与小组合作活动;要借助一些富有探究价值的问题,去引领学生实实在在地经历数学,使之带着好奇与期待去发现并建构知识,有效达成“三维目标”。