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引领是教师专业化成长的阶梯
1
作者
崔传松
《新课程研究(下旬)》
2009年第6期15-16,共2页
学校应该在理念、组织科研活动、校园文化、校本研修、树立榜样、课堂评价等方面进行引领,以促进教师的专业化发展。
关键词
引领
教师专业化
阶梯
下载PDF
职称材料
题名
引领是教师专业化成长的阶梯
1
作者
崔传松
机构
邳州市港上中心校
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第6期15-16,共2页
文摘
学校应该在理念、组织科研活动、校园文化、校本研修、树立榜样、课堂评价等方面进行引领,以促进教师的专业化发展。
关键词
引领
教师专业化
阶梯
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G213 [文化科学—新闻学]
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作者
出处
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1
引领是教师专业化成长的阶梯
崔传松
《新课程研究(下旬)》
2009
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