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引领是教师专业化成长的阶梯
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作者 崔传松 《新课程研究(下旬)》 2009年第6期15-16,共2页
学校应该在理念、组织科研活动、校园文化、校本研修、树立榜样、课堂评价等方面进行引领,以促进教师的专业化发展。
关键词 引领 教师专业化 阶梯
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