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题名进城务工人员群体特征演变的法律政策转型研究
被引量:2
- 1
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作者
吴雷
李锋
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机构
淮南联合大学政文系
邳州市第六中学
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出处
《农业现代化研究》
CSCD
北大核心
2007年第4期413-416,共4页
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基金
安徽省高校青年教师科研资助项目(编号:2007jqw163)
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文摘
随着国家工业化、城市化进程的推进,我国农村进城务工人员群体的特征已经发生了巨大变化,继续沿袭传统对农业和农民的政策已经对国家的工业、农业、服务业的发展造成了阻碍,当前对于进城务工人员的准确定位是城市化和工业化发展的首要问题。针对进城务工人员的群体性特征的演变,国家的法律和解决"三农"问题的相关政策应当因时应事地加以调整,以平等的观念指导法律和政策的制定和实施,农民进城是工人,回到农村也应是农业工人,这样国家的法律和政策才能得到持续有效的贯彻落实。
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关键词
进城务工人员
群体特征
政策转型
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Keywords
migrant workers
group characteristics
policy transition
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分类号
F323.6
[经济管理—产业经济]
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题名培训课
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作者
杨道康
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机构
江苏省邳州市第六中学
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出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第4期76-77,共2页
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文摘
开学初,我接手了初三的一个重点班。重点班名副其实,不仅班风正、学风浓,而且学生的整体素质很不错,课堂上有什么问题,老师稍作点拨,学生立刻明白,根本不用老师多费心。我看在眼里,喜在心头。
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关键词
培训
学生
老师
开学
初三
班风
学风
课堂
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名老师无需掩饰自己的无知
- 3
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作者
杨道康
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机构
邳州市第六中学
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出处
《江苏教育研究》
2007年第2期48-48,共1页
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文摘
在给学生上《建筑奇观》(川教《中国历史》七年级下册)一课时,我讲“北京城由宫城、皇城和京城三大部分构成,其中宫城又称紫禁城,是明清两朝的皇宫,是北京城的核心……”这时,有一位学生站起来问我:“老师,宫城为什么又称紫禁城?”此语让我一愣,说实话,课本上没有,教参上也没讲,
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关键词
老师
无知
掩饰
《中国历史》
七年级下册
北京城
紫禁城
宫城
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名面对学生,选择诚实
- 4
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作者
杨道康
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机构
江苏省邳州市第六中学
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出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2007年第6期53-54,共2页
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文摘
在给学生上《建筑奇观》(川教《中国历史》七年级下册)一课时,我讲“北京城由宫城、皇城和京城三大部分构成。其中宫城又称紫禁城,是明清两朝的皇宫;是北京城的核心……”这时,有一位学生站起来问我:“老师,宫城为什么又称紫禁城?”此语让我一愣,说实话,课本上没有,教参上也没讲。我还真不知道。好在我应变快。示意他先坐下,然后模棱两可地说了句:“大概是禁止老百姓靠近的地方吧!”
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关键词
学生
诚实
《中国历史》
七年级下册
北京城
紫禁城
宫城
老百姓
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名从大师“不知道”说起
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作者
杨道康
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机构
邳州市第六中学
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出处
《江苏教育研究》
2006年第7期29-29,共1页
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文摘
诺贝尔奖获得者、著名美籍华人、实验物理学家丁肇中教授在回答南京航空航天大学师生的提问时,竟一连说了三个“不知道”。
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关键词
杨道康
《从大师“不知道”说起》
中国
当代文学作品
杂著
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分类号
I269.7
[文学—中国文学]
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题名儿童是大师
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作者
杨道康
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机构
邳州市第六中学
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出处
《江苏教育研究》
2005年第1期63-64,共2页
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文摘
女儿四岁那年,我给她讲了司马光砸缸的故事。为说明“缸”是什么,一个双休日,我特地带她到一家儿童公园去看一幅由釉面砖拼成的壁画。我对她说:“看人家司马光多聪明!”女儿看了一下突然说:“司马光不是诚实的孩子。”她指着那画说:“缸已经破了,司马光才举起石头,那缸不是他砸破的。”
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关键词
想象力
家庭教育
儿童教育
教育观念
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名图形的全等
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作者
魏贤志
张杰
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机构
江苏省邳州市第六中学
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出处
《中学数学教学参考(下半月初中)》
北大核心
2008年第1期63-67,共5页
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文摘
2要点剖析2.1全等图形全等图形的定义:能够完全重合的图形叫做全等图形.全等图形的性质:两个图形全等,则它们的形状和大小都相同.注意:全等图形必须满足两个条件:形状相同且大小相等,缺一不可.
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关键词
中学
数学教学
全等图形
习题解答
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名让农村学生走出心理上的贫困
- 8
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作者
杨道康
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机构
江苏省邳州市第六中学
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出处
《半月谈》
北大核心
2004年第9期63-63,共1页
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关键词
农村学生
学生心理
人际交往
心理健康
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名恋狗千千结
- 9
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作者
胡程
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机构
江苏省邳州市第六中学初三年级
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出处
《作文世界(初中版)》
2004年第11期35-37,共3页
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关键词
沙堆
江苏省邳州市
八年
赵莉
令人
文贵
两行
是物
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名对初中生物课本一幅插图的修改意见
- 10
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作者
张振强
颜景军
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机构
江苏省邳州市第六中学
山东省兖州市第六中学
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出处
《中学生物教学》
1995年第6期30-30,共1页
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文摘
九年制义务教育三年制初级中学《生物》教材P<sub>74</sub>有两幅插图。其中有一幅是“家鸽的消化系统示意图”,图中在家鸽的消化管末端开口处标出的是肛门,我觉得此处不妥。笔者认为:肛门是动物体消化管末端的开口,主要功能是排除食物的残渣。而鸟类的消化管末端开口,除了排除食物残渣外,生殖细胞、尿液也从这个开口排出体外。因此,鸟类的消化管末端开口是消化管、输尿管和生殖管的末端共同开口处。这个共同开口处的总腔是泄殖腔,这个共同开口应该是泄殖腔孔而不是肛门。在教学中,我们将此图修改如下,仅供参考。
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关键词
初中生物
消化管
《生物》教材
开口处
插图
九年制义务教育
生殖细胞
泄殖腔孔
家鸽
生殖管
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名随李大钊上绞刑架的女豪杰
- 11
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作者
杨道康
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机构
江苏省邳州市第六中学
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出处
《中学历史教学》
2004年第3期36-36,共1页
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关键词
李大钊
绞刑架
张挹兰
烈士
中学
历史
教学参考
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分类号
G633.53
[文化科学—教育学]
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题名我需要一个完整的家
- 12
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作者
张玉
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机构
江苏省邳州市第六中学初三年级
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出处
《作文世界(初中版)》
2004年第11期31-32,共2页
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关键词
江苏省邳州市
生活细节
苦乐
放风筝
最后一次
十年
四维
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名书法天地
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作者
李文泽
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机构
邳州市第六中学初二(五)班
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出处
《七彩语文(初中)》
2015年第5期F0002-F0002,共1页
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文摘
我今年12岁,从小爱好广泛。篮球、足球、乒乓球、溜溜球、玻璃球我都喜欢。后来爸爸把我带到了书法班,说“劳逸结合”。刚到书法班,我拿毛笔的时候老师总是掰我的手,后来老师就拿一块大橡皮塞在我拿笔的手心里,说“掌心要空”,别扭了一个星期才适应。能拿笔写字了。
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关键词
书法
天地
劳逸结合
乒乓球
玻璃球
老师
写字
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名追求完美
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作者
张晓
秋风
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机构
江苏省邳州市第六中学初三年级
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出处
《作文世界(初中版)》
2004年第6期41-42,共2页
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关键词
江苏省邳州市
作品主题
对我说
毫无意义
石可
张晓
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名学会放弃
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作者
张翠
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机构
江苏省邳州市第六中学初三年级
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出处
《作文世界(初中版)》
2004年第6期9-9,共1页
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关键词
学会放弃
江苏省邳州市
张翠
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名“地震”教学中应补充一些避震常识
被引量:1
- 16
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作者
张明
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机构
江苏省邳州市第六中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2000年第11期16-17,共2页
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关键词
教学中
初中地理
素质教育
知识结构
趣味性
人教版
常识
太平洋地区
发展
适时
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名西亚和北非特有的动植物
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作者
张明
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机构
江苏省邳州市第六中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2000年第1期21-21,共1页
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文摘
在西亚和北非的“畜牧业和灌溉农业”部分教材中提到了土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔皮和农特产品椰枣。安卡拉羊 安卡拉羊又叫安卡拉山羊,因原产于土耳其首都安卡拉附近而得名,是一种毛用山羊。安卡拉山羊性驯良,吃粗饲料、耐干旱,适合于干旱、半干旱地区牧养。羊毛...
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关键词
西亚
北非
“畜牧业和灌溉农业”
土耳其
安卡拉羊毛
动物
植物
世界地理
中学
地理教学
教学参考
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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