基于核心素养的高中数学情境化教学

情境创设作为一种行之有效的教学方式,被广泛运用于教育教学中,在核心素养概念提出之后,基于核心素养的情境创设越来越受到重视。文章对数学核心素养、情境化学习以及二者的关系进行梳理并提出对应的实施策略,以切实培养学生的数学核心素养,促进学生全面发展。