凸显运算本质,实现运算一致性——以“两、三位数乘一位数”单元为例

为了凸显运算本质,实现运算一致性,我们以苏教版数学三年级上册“两、三位数乘一位数”单元为例,通过数的概念一致性和运算一致性的理论学习,理解运算本质;设计了“我来编题,理解乘法含义;我来说理,沟通乘法联系;我来计算,迁移乘法计算”的教学活动。

六片糖的快乐

我特别喜欢一款糖。它叫香口糖,吃起来就好像桃子在嘴里慢慢溶化成桃汁,特别美味!香口糖实在太好吃了。有一天晚上,我一片接一片地吃,根本停不下来。直到只剩最后六片了,我才恋恋不舍地放下它们,关灯睡觉。

当前青少年出现的一些问题及教育对策

青少年时代是生理、心理都发生急剧而复杂变化的时期,处在这个时期的学生,多思多梦,对未来有种种的理想,而又缺乏必要的知识;有充沛的精力而又缺乏足够的自制能力;有探索的精神而又分不清是非界线。社会上的各种力量,新与旧,正确与错误,光明与黑暗,都集中交织在青少年一代身上。尤其是当代青少年,在改革开放的环境中成长,就整体来说,基本素质是好的。他们向往四化,立志成才,具有竞争观念和效益观念,视野开阔,尊师守纪,勤奋向上。但是,毋庸讳言,当代青少年在新的历史条件下,也带来了一些新问题。

石蜡油分解实验之我见

不同的石蜡油所含正构烷烃的碳原子数相差较大,碳原子数不同的正构烷烃分解情况有很大的差异。以正构烷烃中所含C原子较多(碳原子16个以上)的石蜡油为原料,选择沸石作为催化剂,底部弯曲的硬质试管为反应器,使用高温防风酒精灯加热,实验现象明显、速度快。

超生寄养儿童心理问题的成因

超生寄养儿童是指违反国家计划生育政策出生的被安置在祖辈、亲戚、邻居等家里抚养的儿童，包括正在被寄养的和有寄养经历的儿童。早期的亲子分离给超生寄养儿童带来严重的心理伤害，不可避免地影响了他们的心理健康。本文就超生寄养儿童心理健康问题的现状及成因作简单的剖析，希望更多的人来关心超生寄养儿童的心理健康。

结合档案袋评价谈学生自主评价意识的培养

在教学中培养学生的自主评价意识,对提高学生的学习兴趣和学习效率、加强学生的合作探究能力、增强学生的自信心有着重要的意义。本文结合档案袋评价,着重探讨了自主学习过程中学生自主评价意识的培养。

谈高中化学实验的情感态度价值观教育功能

落实高中化学课程中观念、情感、态度与价值观等体验性目标，要运用“体验”的方法。体验是指主体内在的知、情、意、行的亲历与验证，它是生理与心理、感性与理性、情感与思想等方面的复合交织的整体矛盾运动。体验作为一种方法。要通过具体的活动来承载，而化学实验活动，尤其是实验探究活动，则是学生获得各种体验的最基本、最重要的载体。学生通过亲身经历实验探究过程，可以自我体会、自我感悟。因此，化学实验具有丰富的情感态度价值观教育功能，是落实情感态度与价值观目标的重要手段。

简笔画与其他学科的整合

任何一门课程，在实际教学中都可以借助简笔画形式，因此，掌握各学科教学筒笔画的要领，能很好地服务于教学。

班主任,你认真想过吗

批评教育学生时，你想批评的学生在吗 有的班主任抱怨自己经常进班，发现问题也进行了纠正、引导，但同样的问题仍然会发生，甚至有愈演愈烈的趋势。当然原因可能很多，其中有一点班主任往往会忽视，你想批评的学生不在批评现场。比如，学生常常会迟到、早退、旷课，班主任发现后，会立刻到班进行批评教育，有时还十分严厉地给学生上了一堂说教课。

一节说课稿的反思

说课是教研活动的一种活动，说课的对象不是学生，而是教师，要求说课的教师在规定的时间内把一节课的教学设计讲述出来。其中主要包括教材的地位，教学要达到的目标，如何突破重点、难点及教学方法等。

读《环境教育》有感

最早接触《环境教育》是2001年在北师大读书期间，为了做环境教育的毕业论文查资料，在北师大资环系阅览室里翻出了《环境教育》1995年创刊以来的所有各期，也许是因为需要，也许是因为冥冥之中的缘分，刚看到她就觉得以前就认得她，于是就如饥似渴地阅读，从此以后再也没有离开过她，因为从此以后我就成了一个一线环境教育工作者，她总是安静地躺在我的书桌旁，每每在备课或写论文需要查资料时，就信手拿起一本，孜孜不倦地读下去，不知不觉就来了灵感，许多论文都是在她的帮助下完成的呢。

我与《环境教育》

时间如白驹过隙,弹指一挥间,《环境教育》已经20岁了,我们也整整相识15年了。这15年间,我一直坚守在环境教育第一线,教环保、做环保、写环保,杂志亦如忠实贴心的朋友,不离不弃,陪伴左右,呈现我的陈述,传达我的声音,服务我的教学,同时牵连着我和编辑们的感情。因为有你,我的工作中便有了志趣相投的同仁,使我在环保路上不再孤单;因为有你,我的人生中便有了志存高远的朋友,每每想起都是温馨的笑脸和温暖的话语,使我虽偏居一隅，却有大情怀，面向大世界。

农村超生寄养儿童研究的意义

农村超生寄养儿童是一个需要特殊关注的群体。他们不能像正常孩子一样光明正大地生活，而是东躲西藏。最重要的是他们不能和亲生父母生活在一起，得不到父母的爱抚，严重的亲情饥渴使他们性格冷漠、孤僻、内向，社会适应能力较差。不少超生的孩子还长期受到社会歧视，这些不良因素给他们的成长造成极为不利的影响，对其人格形成、个性培养尤其不利。因此对这类儿童进行研究有着非常重要的理论和现实意义。

班主任，你认真想过吗

你想批评的学生在吗有的班主任抱怨自己经常进班，发现问题也进行了纠正、引导，但同样的问题仍然会发生，甚至有愈演愈烈的趋势。当然原因可能很多，其中有一点班主任往往会忽视：你想批评的学生不在批评现场。比如，学生常常会迟到、早退、旷课，班主任发现后，

浅谈小学英语对话教学中引导学生有效读的策略

小学英语是学生学习英语的初级阶段，在这个阶段打下的基础、养成的习惯将会对学生后续甚至终身的英语学习产生重要影响，因此我们必须对小学英语教学给予足够的重视。随着新课改的实施，广大英语教师对教学法进行了大量的实践与探索，近年来，在英语课堂教学中开展对话教学受到了广大教师的青睐，对话教学是不同于英语词汇或者语音的教学。下面，结合教学实践谈谈自己的几点认识。

写阅读日志,提升阅读品质

阅读属于学生的个体行为,让学生在自主阅读的基础上撰写阅读日志,不仅能够消化阅读认知,还可以培养良好的阅读学习习惯。教师要多元启迪,激活学生的表达引擎,引导学生自由表达,提升学生阅读学习的热情,提高学生的阅读学习能力。

网络环境下高师学生英语自主阅读能力培养研究

自主学习能力的养成对学生未来的英语学习有着十分积极的意义,在网络环境中,学生独立自主的运用网络资源进行阅读,能够有效帮助学生积累好的词句。网络环境下的英语阅读能够突破传统阅读的局限性,学生可以充分的利用网络资源来寻找自己感兴趣的阅读材料,学生可以通过关注的博主了解英语阅读知识,促进学生理解分析能力的提升。本文主要分析网络环境下高师学生英语自主阅读能力培养。

语言错位与余华的幽默语言艺术

奇异突兀、幽默感强,是余华小说语言风格的鲜明特色。语言错位,是余华在文本中创造幽默的一种有效手段。余华在作品中故意用一些自相矛盾的语言内容或形式来表达,造成一种不协调,形成语言表达上的落差来激发语言幽默。

对单摆周期公式若干问题的理论诠释

对于单摆周期公式 T=2π(（l/g）1/2),一些资料乃至师生均有模糊甚至错误的表述或认识.一是只有当单摆的最大摆角即振幅很小时,才有 sinθ≈θ,回复力 F=-mgsinθ≈-mgθ,单摆的振动才是简谐运动,才有上述周期公式.那么,这个最大摆角是5°、是10°、还是15°?认识不一致.二是只有当摆长远大于摆球的半径时摆球才可以简化为质点,周期公式才成立.那么,如果摆长较短。

浅谈小学分组循环练笔的有效指导途径

在小学语文教学中,作文教学一直是个老大难的问题,长期困扰着语文老师们。作为一线教师,我深有同感,面对这个难题,我同很多老师一样,努力寻求着解决问题的办法。教学中,我发现学生写不好作文有一个重要的原因,那就是课堂作文训练的量严重不足,要求又过于呆板。针对这种情况,我进行了班级分组循环练笔的的实践与研究,探索出了一套行之有效的指导途径,即"个体自主练笔,同伴合作互助,教师有效指导"。它可以引领学生高质量地。