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提高小学语文阅读能力的策略
被引量:
2
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作者
李玉彪
《新课程学习》
2010年第12期40-40,共1页
小学阶段的语文教学,阅读占了很大一部分,阅读教学的质量,对小学生语文综合素养的形成有着很大的影响。现代教育理念倡导学生是学习的主体,而小学语文中阅读能力的培养则是根本性的教育,本文就如何提高小学生语文阅读能力展开讨论。
关键词
小学语文
阅读能力
下载PDF
职称材料
如何上好小学英语课
2
作者
秦坤艳
《新校园(中旬刊)》
2012年第12期138-138,共1页
教师要学会智慧地捕捉良好的教学契机,机智地巧用语言,积极地营造融洽而轻松的课堂气氛,这种轻松愉快的课堂,会影响学生的学习热情和学习效果,同时也会让学生乐此不疲,让掌声变得有魔力,让批评也带来美丽。
关键词
动态生成
学习氛围
巧用语言
兴趣盎然
下载PDF
职称材料
题名
提高小学语文阅读能力的策略
被引量:
2
1
作者
李玉彪
机构
邳州市邢楼镇大固小学
出处
《新课程学习》
2010年第12期40-40,共1页
文摘
小学阶段的语文教学,阅读占了很大一部分,阅读教学的质量,对小学生语文综合素养的形成有着很大的影响。现代教育理念倡导学生是学习的主体,而小学语文中阅读能力的培养则是根本性的教育,本文就如何提高小学生语文阅读能力展开讨论。
关键词
小学语文
阅读能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何上好小学英语课
2
作者
秦坤艳
机构
邳州市邢楼镇大固小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第12期138-138,共1页
文摘
教师要学会智慧地捕捉良好的教学契机,机智地巧用语言,积极地营造融洽而轻松的课堂气氛,这种轻松愉快的课堂,会影响学生的学习热情和学习效果,同时也会让学生乐此不疲,让掌声变得有魔力,让批评也带来美丽。
关键词
动态生成
学习氛围
巧用语言
兴趣盎然
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
提高小学语文阅读能力的策略
李玉彪
《新课程学习》
2010
2
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职称材料
2
如何上好小学英语课
秦坤艳
《新校园(中旬刊)》
2012
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