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提高教学质量,要确保“四优化”、“四到位”——再谈如何构建高效课堂 被引量:5
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作者 黄之海 《科教文汇》 2010年第11期48-48,77,共2页
提高教学质量,阵地在课堂;关键在教师;优化教学预案是基础;简化教学环节是保障;改进教学方法是重点;激励学生好学、乐学,使其获得应有发展是核心。
关键词 高效课堂 “四优化” “四到位” 提高课堂的有效性
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