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数学教学要重视直观运用
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作者 朱周盛 《湖南教育(综合版)》 2000年第24期61-61,共1页
关键词 数学教学 数学法则 异面直线 抽象性 直观教学 数学研究的对象 乘法法则 位置关系 数学内容 构造特征
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学生之间发生冲突,怎么办?
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作者 左小成 《班主任》 2009年第7期43-48,共6页
[本期讨论的案例]现在的学生自我保护意识太强,容易和他人发生冲突。一天,学生甲背着书包往楼下冲,在楼道拐角处,与急着上楼的学生乙撞在一起。甲忙道歉,可乙捡起被撞破镜片的眼镜,恶狠狠地说:"对不起就完了?眼镜怎么办?"甲说:"... [本期讨论的案例]现在的学生自我保护意识太强,容易和他人发生冲突。一天,学生甲背着书包往楼下冲,在楼道拐角处,与急着上楼的学生乙撞在一起。甲忙道歉,可乙捡起被撞破镜片的眼镜,恶狠狠地说:"对不起就完了?眼镜怎么办?"甲说:"又不是我一个人的责任。"就这样,你一言,我一语,最后竟厮打起来。请问,当学生之间发生矛盾冲突时,我们该怎样教育他们?(西藏林芝地区高飞提供) 展开更多
关键词 学生 自我保护意识 矛盾冲突 林芝地区 眼镜 书包 教育
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