营造一方纯粹的教育生态——湖南省邵东县“纯粹教育”的实践与思索

生态,原指一切生物的生存状态,和它们彼此之间,以及与环境之间环环相扣的整体关系。教育管理、教师个体、学生群体和他们与经济、社会各层级的整体关联,便构成了教育生态。良好的教育生态,应当具备教育全面优质发展,师生幸福完整生长,教育与经济发展协调匹配并引导社会风气不断向好等核心元素。

湖南省邵东县召开新课改区域整体推进工作会

2016年4月,湖南省教育厅把邵东县作为唯一的“县域整体推进课堂教学改革典型案例”报国家教育部。这既是一种荣誉,也是对邵东县前期课改推进工作的高度肯定,同时又是一种压力,要求邵东县课改再接再厉,将课改工作继续推向深入。省教育厅有关领导表示,将组织一个专家团队到邵东进行实地检查、调研、指导,时间定在下学期开学初。

解读“纯粹教育”

依据汉语词典的解释,“纯粹”的意思有两种：（1）不搀杂其它成分的;无搀合物的;不含添加、替代或异质物质的。（2）真正体现了事物的本质的。相对应的,“纯粹教育”也有两重含义：其一,教育管理者、从教者回归教育初心,告别浮躁和功利,安乐成长,安心教书,安静育人;

教育的优质观和办优质的教育——纯粹教育路上坚定的行走

一、教育的优质观：多维追求质量，全面提升质量 2009年，湖南省邵东县教育局一纸调令，将我“拉”到了极具挑战性的湖南省邵东县两市镇第三中学（以下简称“三中”）任校长。学校办学10年，5易校长，班额严重超员，群众褒贬不一，发展面临瓶颈的复杂现状，给我带来了前所未有的巨大压力和严峻考验。

让“舒写”成为教师生活的标配

7月13日至15日,和同县的17名同路人,一起参加了第二届＂湖湘教师写作夏令营＂。许是一种巧合,更是一种必然,讲课嘉宾的一系列传经布道,加上活动组织者刘良初博士对教育期刊辨识与遴选的简要介绍,此次对＂教师写作＂达成了一种自然而又相通的共识：舒写,应该成为教师生活的标配。

让孩子识“善”向“善”

近年来,学校德育对＂善良教育＂有所放松,加上社会冷漠事件的影响,一些家长的消极教育,网络、书刊等低劣文艺作品的毒害,一些孩子逐渐变得失去爱心,变得麻木,甚至变得残暴,以至发生了＂某校一女生被同学邀六人打伤,逼下跪扇耳光＂、＂15岁男孩杀死女孩只为试警方反应＂等恶性凶残事件,给学校的＂善良教育＂敲响了警钟。那么学校如何在＂善良教育＂上下工夫呢？一、教育孩子热爱自然大自然充满着美妙和神奇,有自己的规律,有无限的可能性,

给学生自由谈

近日碰到一个学生,她说起同在通信行业的李某,一脸的钦佩与羡慕。她说李某虽曾是专科毕业,但凭着姣好的外貌、能歌善舞的特长、三寸不烂之舌的口才以及脸上永远灿烂的笑容,她揽来的业务差不多每年都是全公司最多的,年终奖也上了六位数,而一般人却只有她的五分之一,甚至十分之一。

地理学科高考考试精神解读

地理高考命题依托情境,立意素养,重视创新,充分体现地理课程改革精神.要适应新课改理念指导下的新高考,地理教学必须做出相应改变,高考备考要从高一开始.