语文课堂的思索

一个成熟的语文课堂，应是一个充满生机的课堂、和谐的课堂．也应是一个津津有味的课堂。 师生关系应平等。语文课堂．容不得教师板起脸孔进行说教。教师的语言既可以是娓娓道来，又可以是妙语连珠。但不管怎样，教师的语言必须具有启发性，能激起学生想象或创作的热情。要达到此种境界，师生关系就一定要是“哥儿们”，要是无话不谈的好朋友。学生要亲其师才能信其道．

学生真的“一届不如一届”了吗?

时常听到一些老师的评价：“学生一代不如一代、一届不如一届了。”起初不在意，听得多了，不由人不深思：学生真的“一届不如一届”了吗？我看未必。据我分析，恐怕还是别的原因让教师觉得“学生越来越难教了”吧!那么，到底是什么原因让老师们“叫苦连天”了呢？

也说教师的“不敢”

近年来,教师是越来越胆小了:不敢乱收费,不敢批评学生、体罚或变相体罚学生,不敢搞大型的体育竞赛,不敢组织学生参加春游、野炊、参观等户外活动,等等。也就是说,只要牵涉到学生人身安全的,教师尽量避开,以防"不测"。

想起了“八端”之说

《时代呼唤感恩教育》(见本刊第7期)讲述了一个令人感动的少年——陶星的故事,他的感天动地的孝行,他的坚韧和自强,他面对困境时的积极、乐观,深深地打动了读者。从陶星身上,人们不仅看到了中华民族的传统美德"孝",还看到了一种难得的品格——感恩。在日渐浮躁、日渐功利化的今天,感恩成为一种十分可贵的品质。人们呼唤感恩,其实正是呼唤人性的复苏和回归。什么是感恩?怎样感恩?在青少年中如何培养感恩意识?家庭、学校怎样对孩子进行感恩教育?这里,我们刊登部分读者的来信来稿,他们对这些问题有很好的思考。

一曲悲壮的生命赞歌——《斑羚飞渡》中的彩虹描写

七八十只斑羚在狩猎分队的围追堵截下,被逼到夏洛山的伤心崖上,陷入进退维谷的绝境。面对刀劈斧削的悬崖峭壁、万丈深渊,就连身材高大、体格健壮的镰刀头羊也望崖兴叹,哀咩几声,表示自己也无能为力。

地球纪念日

3048年,地球成了一个千疮百孔的星球。各种珍稀动物早已灭绝,曾经非常普通的家禽家畜都成了地球一级保护动物。臭氧层遭到了严重的破坏,导致全球气候变暖,连北半球的1月平均气温都达到了33℃。在这种环境下,人类越来越难以生存。 全球举行了游行活动,人们不愿等待着地球对他们残酷的回报。