邵东市教师进修学校:用好“四子”,创建清廉学校

邵东市教师进修学校多措并举,用好“四子”,,有力推进创建“清廉学校”工作深入开展。让创建清廉学校工作深入人心,营造了风清气正的学习氛围。端好“盘子”在创建清廉学校工作中,全面科学部署相关工作。进一步落实全面从严治党主体责任,构建“政治意识强、师德师风正、清廉文化浓”的校园环境,突出党的建设和管理制度建设。

基于主题意义的高中英语阅读教学对学生创新思维能力的培养

本文旨在探讨基于主题意义的高中英语阅读教学对学生创新思维的培养。基于主题意义的高中英语阅读教学对学生创新思维能力的培养具有深远的意义。通过科学的教学设计和有效的评估方法,我们可以在高中英语教学中实施基于主题意义的阅读教学,为学生的全面发展奠定基础。

指向高阶思维培养的高中美术项目化学习模式设计

在立德树人培养学生综合素质的背景下,高中美术课程教学应当同样得到重视。同时,美术课程作为一种在艺术维度的、具有发散性的课程,对培养学生高阶思维也有一定的促进作用。文章以培养学生高阶思维为目标,探讨高中美术课程项目化学习模式的设计方法。通过分析可知,传统美术课程教学存在课程相对松散教学过程组织方法单一、教学流程设计缺乏完整性的典型问题。在以高阶思维培育为目标的美术课程项目化学习模式中,教师需要分别从前期流程设计、中期模型构建、后期效果评价三个阶段入手,完成项目化学习模式流程,并通过设置具体项目,培养学生在美术学习中的高阶思维。

巧妙引领,让师德培训更接地气——幼师师德养成教育的几点思考

幼儿教师的一言一行在幼儿的心目中具有无可替代的权威地位,由此,幼儿教师的师德修炼也就显得更为重要。幼儿园开展师德培训贵在巧妙引领,才能让师德培训更接地气,更有实效。其中,阅读引领重在修心;榜样引领旨在唤醒;实践引领突出自省;四机制引领注重导向。

基于弘扬“中华优秀传统文化”的高中英语教学研究

英语一直被认为是培养学生语言能力和国际交流能力的重要学科。然而,如何更好地教授英语,以及如何提升学生更全面的素养,一直是教育领域的研究和实践中的重要课题。近年来,中国教育界开始积极探讨将中华优秀传统文化融入英语教育的可能性,以期在传授英语技能的同时,也传承中华优秀传统文化。本研究聚焦于高中英语教学改革,结合“弘扬优秀中华传统文化”的理念,深入探讨如何将中华优秀传统文化与英语学习有机结合。