整体教学法教学初探

整体教学法不同于传统教学法。传统教学法旨在将所授知识进行分散化传授,往往是对本来具有密切联系的一系列定理或公式采取分散、孤立的方法进行教学。比如教学数学定理或公式时,先推证定理或公式。

从数学归纳法的综合复习谈思维能力培养

数学归纳法是数学学科重要方法之一,也是训练思维的最好教材。我在综合复习这一内容时,从培养和训练学生思维的批判性、集中性、广阔性、灵活性和发散性、顿悟性和独特性等方面进行了有益的尝试,收到了一举多得的效果,现总结出来,供参考。