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AlX谱线电子碰撞展宽的理论研究
1
作者
曾交龙
袁清平
陆启生
《强激光与粒子束》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001年第5期583-586,共4页
使用 R-矩阵方法和半经验方法 ,计算了高价离子 Al X2 s2 1S-2 s2 p1P0 共振谱线在电子密度为 1 0 17cm-3 时的线宽和线移随温度的变化关系 ,两种计算得到的线宽结果符合得比较好。使用半经验方法可以获得大量谱线的电子碰撞展宽 ,以满...
使用 R-矩阵方法和半经验方法 ,计算了高价离子 Al X2 s2 1S-2 s2 p1P0 共振谱线在电子密度为 1 0 17cm-3 时的线宽和线移随温度的变化关系 ,两种计算得到的线宽结果符合得比较好。使用半经验方法可以获得大量谱线的电子碰撞展宽 ,以满足需要大量数据的等离子体不透明度的计算的需要。
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关键词
R-矩阵方法
半经验方法
AlX离子
电子碰撞展宽
共振谱线
等离子体
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职称材料
《激素调节》教学设计与反思
2
作者
刘春艳
《中小学教学研究》
2008年第9期34-35,共2页
新课程要求教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者。高中生物新课程的设计和编排更注重了心理健康教育的渗透,根据生物学科的特殊性.本案例大胆尝试了心理健康教育的拓展教学。
关键词
高中生物
教学案例
反思
心理健康教育
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职称材料
高三英语分课型总复习初探
3
作者
易艳青
《中国科教创新导刊》
2009年第24期56-56,58,共2页
我现在所教的是高三学生,在教学中我发现大部学生对复习课不太重视,他们认为复习课就是把学过的知识再从头过一遍,觉得效果不大,针对学生的复习现状,我采用了多种方法来上高三复习课,最后总结出了《高三英语分课型总复习》,通过专门设...
我现在所教的是高三学生,在教学中我发现大部学生对复习课不太重视,他们认为复习课就是把学过的知识再从头过一遍,觉得效果不大,针对学生的复习现状,我采用了多种方法来上高三复习课,最后总结出了《高三英语分课型总复习》,通过专门设计的为期一学年的教学活动,使学生的学习成绩和学习兴趣都得到了较大提高。
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关键词
情况分析
数字比较
提高
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职称材料
题名
AlX谱线电子碰撞展宽的理论研究
1
作者
曾交龙
袁清平
陆启生
机构
国防科技大学理学院应用物理系
邵阳县第六中学
出处
《强激光与粒子束》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001年第5期583-586,共4页
基金
中国工程物理研究院科学基金资助课题 (95 0 0 9)
中国原子分子数据研究基金资助课题
文摘
使用 R-矩阵方法和半经验方法 ,计算了高价离子 Al X2 s2 1S-2 s2 p1P0 共振谱线在电子密度为 1 0 17cm-3 时的线宽和线移随温度的变化关系 ,两种计算得到的线宽结果符合得比较好。使用半经验方法可以获得大量谱线的电子碰撞展宽 ,以满足需要大量数据的等离子体不透明度的计算的需要。
关键词
R-矩阵方法
半经验方法
AlX离子
电子碰撞展宽
共振谱线
等离子体
Keywords
Impact ionization
Plasma theory
分类号
O536 [理学—等离子体物理]
O561.5 [理学—原子与分子物理]
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职称材料
题名
《激素调节》教学设计与反思
2
作者
刘春艳
机构
邵阳
市
邵阳县第六中学
出处
《中小学教学研究》
2008年第9期34-35,共2页
文摘
新课程要求教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者。高中生物新课程的设计和编排更注重了心理健康教育的渗透,根据生物学科的特殊性.本案例大胆尝试了心理健康教育的拓展教学。
关键词
高中生物
教学案例
反思
心理健康教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高三英语分课型总复习初探
3
作者
易艳青
机构
邵阳县第六中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第24期56-56,58,共2页
文摘
我现在所教的是高三学生,在教学中我发现大部学生对复习课不太重视,他们认为复习课就是把学过的知识再从头过一遍,觉得效果不大,针对学生的复习现状,我采用了多种方法来上高三复习课,最后总结出了《高三英语分课型总复习》,通过专门设计的为期一学年的教学活动,使学生的学习成绩和学习兴趣都得到了较大提高。
关键词
情况分析
数字比较
提高
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
AlX谱线电子碰撞展宽的理论研究
曾交龙
袁清平
陆启生
《强激光与粒子束》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2001
0
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职称材料
2
《激素调节》教学设计与反思
刘春艳
《中小学教学研究》
2008
0
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职称材料
3
高三英语分课型总复习初探
易艳青
《中国科教创新导刊》
2009
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