邵阳布袋戏剧本的问题及对策分析

邵阳布袋戏的剧本主要存在4个方面的问题:现有剧本数量很少;现有剧本绝大多数内容陈旧;剧本的地域色彩不太浓厚;新剧本创作数量和质量存在问题。针对以上问题,提出相应对策:尽快为邵阳布袋戏整理剧本;与时俱进,更新剧本;从剧本内容和语言形式两方面增强剧本的地域色彩;从剧作家、演员、受众、演出机会、剧本与剧本创作研究等方面入手解决布袋戏剧本创作的问题。

丰富乡村教师专业情意的在地化教育策略研究——以湘西南民族地域文化为例

增进乡村教师的民族乡土情感、提升其服务民族教育的专业意向,除依靠国家有关政策外,不断深化其专业情意也是可行办法。可以通过民族地域内的生态、传统与习俗等的影响,让乡村教师在感受和领悟民族地域文化的同时,增强认同感,进而激发教师成长的内驱力,提升其教育教学技能水平,丰富其自我效能感,坚定其服务民族地域乡村教育的职业信念。

共同富裕下乡村产业振兴的现实意义、困境与对策分析

实现共同富裕最艰巨的任务在农村。基于共同富裕与乡村产业振兴的关系,认为乡村产业振兴是乡村实现共同富裕的保障,有利于促进乡村持续发展和巩固脱贫攻坚成果,但目前乡村产业振兴存在乡村基础设施供给不足、要素资源投入不足和乡村产业质量偏低等现实困境。针对现实困境,提出加强乡村公共品供给、制度创新和乡村产业结构优化等对策,促进乡村产业振兴。

高中语文课外作业类型布置现状、问题与有效性提升建议

随着“双减”政策的颁布,“减负增效”成了当前的热点话题。通过对高中语文课外作业类型布置现状与完成情况进行调查,发现课外作业存在作业类型比例分配不均、作业完成形式单一、口语作业与综合实践作业流于形式的问题。为提升语文课外作业的有效性,应提高作业类型与学生兴趣适切性、积极探索弹性课外作业设计、强化过程指导与方法指导。

浅谈化学创新实验设计的作用

化学是一门以实验为基础的自然科学，学生对化学知识的获取，能力的形成都是在实验的基础上建立起来的。新课标指出：“加强化学实验教学，积极改进、创新设计化学实验，通过实验培养学生的创新意识、探究能力和科学素养。”实践证明，如果实验直观明了，符合中学生的认知特征。就容易激发学生的学习兴趣。如果教师能引导学生积极探究，顺利完成实验，就更能培养学生的能力、探究精神和创新意识。实施新课标以来，笔者就如何改进、创新化学实验，提高教学效率作了初步探索。下面就化学创新实验设计在化学实验教学中的作用谈几点粗浅的看法。

让数学情境多一点“数学味”

课堂教学中，如何创设数学情境，提高教学效率，广大教师做了很多有益的尝试，“实用的情境就是好情境”正逐渐成为教师的共识．但是在实践中，情境的创设仍然存在很多误区．笔者结合听课所见、所闻、所感，谈谈对情境创设的几点认识，以期引发教师们更理性、更深刻的思考．

当前青少年违法犯罪现状、原因及对策探析

文章在广泛调研的基础上阐述了当前青少年违法犯罪的现状与基本特征,即犯罪主体低龄化、犯罪动机简单化、犯罪手段暴力化、犯罪组织团伙化。同时从家庭、学校、社会和青少年自身四个层面深入剖析了青少年违法犯罪的主要原因,并提出要改善家庭环境、优化教育环境、净化社会环境、加强法制教育等四点建议与对策,以期加强青少年违法犯罪的预防工作,促进广大青少年健康成长。

一样的教材 不一样的收获——对《一夜的工作》(人教版)不同教法的对比与反思

经常下校听课，发现有相当一部分教师在阅读教学中，存在着一个普遍现象：只要问题解决了，就大功告成，一了百了。这种教学现状，确实令人感到担忧。因此，笔者想就人教版十一册教材中《一夜的工作》一课教学片断的不同教法对比，谈一谈教师在教学中存在的问题以及对问题的反思。

由一次教学观摩活动引发的两点思考

前不久，我区组织了一次小学数学课堂教学观摩活动，笔者从中看到了新课程改革为小学数学课堂带来的可喜变化．但是，这次活动中凸显的一些问题，值得我们深入思考．

由一次教学观摩活动引发的几点思考

前不久,我区组织了一次“小学数学课堂教学观摩活动”．从中可以看到新课程改革给课堂教学带来的可喜变化。但是活动中也凸显了一些问题。值得我们深入思考。