一部生动活泼的人文教材——序邵阳市五中校本教材《桨》

代林同志很年轻，也颇有开拓进取之精神。我最欣赏他的一句话：“当一个有思想的校长，办一所有灵魂的学校。”这些年来，他一直秉承这个理念，在办学路上孜孜以求。到五中不久，他就把一本质量上乘的校本教材呈上我的案头，嘱我作序，这让我为难。老实说，我不太愿意写序，主要是担心这个序起不到“锦上添花”“画龙点睛”的作用，反而成了“画蛇添足”，岂不罪过？但抵不住年轻人的挚诚，我便冒昧写下这些文字。

欠发达地区推进教育公平的实践与思考

党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》特别指出，要“坚持教育优先发展，促进教育公平”。建设和谐社会要求我们思考若干重大的教育命题，如：教育公平问题，教育的公共性问题，农村教育与农村劳动力转移问题，公民教育与和谐社会建设，教育政策与和谐社会的关系，和谐社会的教育制度创新与教育伦理建设，等等。其中教育公平问题是最为核心的问题，也是最为迫切的问题。