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十年磨一剑,线描展特色——湖南省邵阳市蓓蕾幼儿园“线描画”特色的构建 |
卿茜
谢渝芳
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《教师》
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2019 |
0 |
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论写作在素质教育中的作用 |
周平
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《语文建设》
北大核心
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2017 |
0 |
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义务教育大众化进程中的数学“精英”教育 |
赵奔灵
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《教育界(综合教育)》
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2016 |
0 |
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职业教育“三教”改革之我见 |
蒋明爱
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《新教育时代电子杂志(学生版)》
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2020 |
0 |
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5
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统筹优化继续教育机制 全面提升课程培训效率 |
张三平
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《新课程研究(上旬)》
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2014 |
0 |
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职业教育任务确定化教学模式探讨 |
蒋明爱
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2015 |
0 |
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7
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中小学心理健康服务体系的构建探索——以湖南欠发达地区学校为例 |
贺湖
黄猛
赵健军
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《湖南第一师范学院学报》
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2021 |
4
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豪放词里品“豪放”——《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 |
邓忠萍
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《中学语文(教学大参考)(上旬)》
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2016 |
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在数学教学中指导学生进行数学阅读的策略 |
赵奔灵
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《数学学习与研究》
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2016 |
0 |
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10
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线描活动游戏化的实施路径 |
谢渝芳
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《年轻人(D版)(幼师园地)》
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2022 |
0 |
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花瑶呜哇山歌艺术特色浅探——邵阳本土教材开发研究 |
肖时铭
刘光鹏
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《儿童音乐》
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2017 |
0 |
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去伪存真,有效探究 |
邓忠萍
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《语文教学通讯(高中)(A)》
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2017 |
0 |
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删繁就简三秋树,领异标新二月花——谈语文片段教学设计 |
邓忠萍
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《语文教学通讯》
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2021 |
0 |
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中华优秀传统文化与中职音体美课程整合的实践探索 |
张伟庆
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《新教育时代电子杂志(学生版)》
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2020 |
0 |
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阅读教学的“度量” |
周平
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《中学语文教学参考》
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2017 |
0 |
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如何啃下高考论述类文本这块硬骨头 |
邓忠萍
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《高考》
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2020 |
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