浅谈在初中美术教学中学生想象力与创造力培养策略

在初中美术教学中,综合能力是培养学生的一个重要方面,艺术课程的特点为培养学生的想象力和创造力提供了有利条件。教师需要为学生提供空间,让他们在实践教学中运用自己的想象力,引导学生创造,培养学生的想象力和创造力。因此,初中美术教师应该给予学生更多的教学方法,为提高学生综合素质提供条件。

尝试在语文教学中渗透心理健康教育

心理健康教育对农村留守高中生尤其显得重要。这需要我们教师在平时的教育教学中渗透心理健康教育，个人认为语文教师有更多可利用的因素方便渗透心理健康教育。本文试以本人所教学生为例，就如何在语文教学中渗透心理健康教育谈几点我个人尝试的体会。我认为，要自觉地、有意识地运用心理学，特别是教育心理学的知识渗透这几种心理健康教育：自信、乐观教育，勤奋、上进教育，生命、意志教育，社会、竞争教育等。

如何在高中历史教学中培养学生的家国情怀

高中历史教学不仅仅是讲授历史事实,更应该注重历史价值观的教育,注重对学生社会责任感的培养。在中华五千年的浩瀚历史长河中涌现出了无数仁人志士,他们无一例外都具有强烈的家国情怀,为国家的生死存亡、民族利益鞠躬尽瘁,死而后已。高中生是社会主义事业的接班人,历史教学要立足于我国实际国情,培养高中生的家国情怀,提升高中生的社会责任感和爱国热情。高中历史教学是进行爱国主义教育、传统文化传承和发扬的重要窗口,历史教学任重而道远。

但闻《湖南教育》踏歌声

至今,我接触《湖南教育》已有十个年头了,七年之痒后的契合更加完美。每次《湖南教育》一来,我是我们学校一睹神采的第一人,因为杂志都是放在我办公室后再分发,这是"近水楼台先得月"的妙处,自是不言而喻的高兴。作为数学教师的我,却意外地爱上了文学。

不可或缺的人生伴侣

大学毕业后，我成了一名人民教师。刚毕业的我，在教学过程中对知识的引入、阐述总是觉得不怎么自然。

浅析合作学习在高中英语写作教学中的应用

高中英语写作练习是学生学习英语过程的重点和难点。在写作过程中,不仅仅需要学生缜密的逻辑思维,同时也需要学生较高的综合英语表达能力。作文教学不仅仅是为了提高学生的写作能力,更重要的是锻炼学生的总结能力、表达能力以及英语核心素养的提升。合作学习在当今社会变得尤为重要,追求共赢是合作学习所要达到的最终目的。本文主要提出了在高中英语写作教学过程中对合作学习的应用方法。

语文文言文教学策略

在高中语文的学习中,文言文、作文和阅读的学习对学生来说是“三座大山”。其中文言文的学习又是最艰深的,成为了学生学习道路上的一大障碍,影响他们语文成绩的提升。本文立足于笔者的实践教学经验,首先分析了高中文言文教学的现状,并提出了其中的难点内容,之后围绕教学中的问题给出了具体的建议。

“云”篇

当飞机越过一万多公尺的高空以后,一幅真正瑰丽的彩云图出现了。谁能想到,几个小时以前,在地上仰望苍天看到的是那样的画;几个小时以后,在你的脚下,却看见了这样的仙姿。