浅谈邵阳市中学校园足球开展现状与对策研究

本文运用文献资料法、 问卷调查法等研究方法对邵阳市中学校园足球开展现状与对策进行研究.提出提高体育教师足球专业能力、 积极宣传提升家长认可度等改进策略, 希望能够为邵阳市中学校园足球的稳定开展提供参考.

浅析中学化学常见计量仪器的使用

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学的灵魂。熟练掌握中学化学的各种化学仪器使用与操作是做好化学实验的前题,也能培养学生良好的学习习惯,严谨的科学作风。下面就中学化学中一些常见的计量仪器的使用与注意事项,以及在实验中的误差分析浅析一下。

创新型人才培养的实践教学改革研究——以信息与计算科学专业为例

结合信息与计算科学专业实践教学现状,分析实践教学在实现创新型人才培养目标中的地位和作用。概括目前人才培养方案中影响实践教学的三个"不协调"因素,提出实践教学改革要在人才培养方案改革的基础上开展。培养创新型人才实践教学改革思路:重视学生数学建模实践能力的培养;加强与IT企业合作,探索课程设计、毕业设计与实习一体化;精选课程实验项目,培养学生"做中学"的能力。

Matlab在线性代数课程教学改革中的应用

线性代数作为工科专业一门基础数学课程在传统教学和学习中重理论而轻实践,导致线性代数不能为后续课程的学习发挥其实际应用价值。分析了线性代数教学改革中融入Matlab计算软件的必要性和可行性。结合Matlab在线性代数课程计算中应用实例,阐述了Matlab在线性代数课程教学改革中的意义。

基于视频数据的道路通行能力分析及车辆排队长度模型

根据2013年全国大学生数学建模竞赛A题提供的交通视频,采集了相关数据,对数据进行仿真分析,得出了车辆变道行为发生率越高实际通行能力越低的关系,分析了实际通行能力随时间变化的趋势,并建立了数学模型.分析了占道不同对实际通行能力影响的差异,先从统计学的角度利用曼-惠特尼U检验对两种情况下实际通行能力数据进行显著性差异判断,然后结合现场交通实际情况对实际通行能力存在差异的原因进行分析.基于交通二流理论的思想,计算了车辆的排队长度.建立BP神经网络模型,模拟交通事故路段车辆排队长度与事故横断面实际通行能力、事故持续时间以及路段上游车流量间关系.经检验,此模型拟合效果好、泛化能力强,平均预测误差仅为3.0168%.

浅谈反证法在初中数学解题中的应用

反证法在初中数学中有着广泛的应用,它的解题技巧对数学解题有很大的帮助,尤其针对一些难以着手的问题。教师通过研究反证法在中学数学中解题的范围和其在几种常用命题中的应用技巧,对反证法的分类进行讨论,根据用反证法在各类命题中的应用步骤、类型和规律分析,总结出反证法在初中数学范畴中的重要性。最后论述反证法这种思维方式在初中数学中所起的作用,要求学生能够用逆向思维来解决更多的数学问题,并结合生活的需要,解决生活中的难题。

初中语文古诗词教学刍议

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在初中语文教学中,古诗词教学属于重要内容,想要保证古诗词教学质量,还需要教师充分改变当前的教学理念,将更多创新的教学方式运用于古诗词教学当中,积极结合新课标要求,尊重学生在课堂教学中的主体地位,从而激发学生学习兴趣,引导学生自主品味古诗词,保证教学质量。一、正确把握课程标准、教学目标近年来,我国开始实施新课程改革,各科的课标要求也有不小的改变。

国学经典诵读和初中语文教学的有效整合分析

中华文化历史渊源在内容上会丰富学生的精神世界,因此初中语文的教学中教师可以结合国学在经典的诵读形式培养学生在学习中的综合语文学习能力。在教学中教师可以通过教学形式的改善和整合在教学中融入经典文化的诵读内容,为初中语文的课堂教学构建浓烈的学习氛围,让学生的在学习中感悟经典文化,提升语文学习的认知。文章中主要就讲述了国学经典诵读中与初中语文教学的整合方式。

新课标下初中语文阅读与写作一体化教学模式研究

近几年来教育事业的蓬勃发展使一些新型教学模式增多,为了打破原有的初中语文教学模式提升语文教学综合性,需要语文教师结合课堂教学实际情况进行分析,使用具有针对性的教学方式。阅读与写作一体化教学模式在初中语文教学中的应用不但可以增强学生的阅读能力,还可以提高学生的语文综合素养,为初中语文教学效率的提升奠定基础。

初中语文统编教材作文教学的实践和思考

当前的我国作文教学发展现状着实已经令许多人感到担忧。许多语文教师命题脱离学生写作实际,只是一味地给学生灌输专业的作文写作知识、技巧以及经验。一些学生写作态度消极,甚至到了一谈起作文就开始变了脸色的程度,作文教学质量也普遍存在明显不高的情况,文章内容僵硬空洞,主旨表达错误,中心思想不明确,文章结构紊乱没有条理,文章语言刻板生硬等等,这些都是现在学生写作文时出现的一系列问题。

初中语文教学方式的创新途径

在如今我们国家经济快速发展的背景下,社会也越来越需要高素质的人才,对于人才培养提出了更高的要求。对于初中阶段学生而言,这一时期的学习是其成长的重要转折,语文课程知识内容学习影响了其日后的综合发展。随着新课程改革的不断推进,初中语文教学中仍存在着一定问题,需要广大教师不断进行调整与改进。因此,教师应重点分析初中语文教学中的问题,并结合实际情况优化教学的方式,突出多元化教学途径,并在此基础之上进行有效创新,以期达成高质量语文教学,本文就初中语文教学方式的创新途径展开了分析。

初中语文阅读教学中比较教学法的应用研究

语文是初中阶段的基础课程之一,而阅读教学又是初中语文教学的重要组成部分,良好的阅读能力不仅能有效提高学生的语文成绩,还能锻炼和提升学生的综合素养与道德品质。现阶段越来越多的初中语文教师开始应用新颖的教学方式,例如:比较教学法、读写结合法、思维导图法等。因此,本文以初中语文阅读教学中比较教学法的应用为例,依次分析了初中语文阅读教学中应用比较教学法所要遵循的原则、重要意义及具体应用,希望能对初中语文教师的教育教学工作提供一定的借鉴和参考,推动初中语文阅读教学工作的进一步发展。

基于应用型人才培养的数值分析实验课教学

结合数值分析的特点以及应用型人才培养的要求,分析了数值分析课程实验课的重要性及现状。从教学内容、编程语言、教学方式、外部环境以及课程考核方式等方面提出了数值分析实验课教学探索与改革的方向。