之基 动力之源——浅谈中学生感恩励志教育

新课程标准中强调要发展学生的素质教育,要培养学生在校中的综合素质能力。感恩和历史教育是青少年素质的基础,是激发青少年素质发展的动力。作为新时代的青少年更是需要通过学校教育懂得感恩和励志。感恩是感激社会、感激父母、感激学校、感恩身边人,是人文情怀教育的重要内容;励志是激发学生不断向前发展,坚定信念,持之以恒的前提条件。但是,在实际的学习和发展过程中,我作为八年级的学生发现学校没有过于的重视学生的感恩和励志的教育,尤其是在语文教学中。语文教学是极具人文情怀的教学科目,但是受到了应试教育的影响,语文逐渐丢失了这样的人文关怀

读书励志 共筑梦想——浅谈初中学生阅读的重要性

对于我们青少年来说,梦想是一个非常有力量的词汇,因为这是可以让人穷尽一生去追求的目标,梦想是让人腾飞的翅膀。网络上存在过这样一句话说:“每天叫醒我的不是闹钟,是梦想”。可见梦想对我们青少年来说,是一件充满魔幻魅力的事情,它有助于我们青少年在成长过程中不断的去认识真正的自我。而实现梦想的一个最简单且高效的途径就是读书。我国社会是一个信息化社会,也是一个知识化社会,这就需要我们不断的提高知识储备,并且运用自己的知识投身到祖国的各个行业之中。为祖国强盛贡献自己的力量。

构建成功课堂的情与美

语文教学要把科学性和艺术性完美结合起来,才能教出特色,得到成效。假如上课没有艺术性,学生的学习兴趣就减少了一半,剩下的一半即使是科学知识,学生也处于一种被动而僵化的学习状态。那么,如何在教学中让科学性与艺术性完美结合起来呢?关健在于两个字:一个是“情”,一个是“美”。

课外阅读与拓展训练在初中作文教学中的运用研究

在初中语文作文教学的过程中,要想提高学生的写作质量与效率,则需要重视学生阅读能力的培养,同时需要根据实际情况开展拓展训练以及相关练习,促使学生能够积累大量的词汇与名人名言,并合理的应用到写作当中。因此,初中语文教师应合理的将课外阅读与拓展训练融入到语文作文课堂教学当中,明确各个环节的重点,加深学生的理解。基于此本文分析了初中语文作文教学中阅读与拓展训练的作用与优势,仅供参考。

初中地理“以图导学”教学模式的应用路径分析

以图导学”是一种新型的教学模式,随着教学改革的发展,在地理教学中得到了广泛的应用,发挥着十分重要的作用。基于此,本文浅要阐述了初中地理“以图导学”教学模式的应用意义,并分别从增强视觉刺激,激发学习兴趣、丰富教学内容,培养地理思维以及联系生活实际,提升学习效率等方面,提出初中地理“以图导学”教学模式的应用路径。

读书方法决定你的命运

“读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。”从小到大,父母总是在我耳边叮咛读书的好处,以及读书对我未来的影响有多大。也因此,我从小就养成了爱读书、乐读书的好习惯,一天不读书我就感觉缺少了动力。随着年级渐长,我步入了初中学习阶段,在读书的过程中我明白了十分重要的一点,那就是读书方法的重要性,如果说读书改变命运,那么读书方法则决定了命运,下面就是我的一些思考。