登高

登高是一项非常有趣的户外运动。年初的时候,爸爸答应过要带我登武冈云山,我期待着这一天快点儿到来,好奇站在高处会是什么感觉。这一天,白云在碧空中悠闲地飘荡,我和爸爸到达了云山脚下,兴致勃勃地走向云山。

小学语文教学与个性化教育

伴随着社会的飞速发展,我国整体教学水平也得到了长足的进步。这在潜移默化当中也给小学教学提出了更高的要求。小学语文作为小学教育当中的重要学科,自然需要作为改革的先锋,突破传统教育格局,进行创新。个性化教育是时下流行的教育理念,以学生的个性为导向才能够最大程度地发挥出小学生的发展潜力。基于此,本文从小学语文与个性化教育结合的价值出发,对如何在小学语文教学中进行学生个性化教育进行了探讨,望能够为相关教师提供一些可行性意见与思路。

浅谈小学科学教学中提升实验教学有效性的策略

近些年来,伴随教育观念逐渐更新,国内的教育理念渐渐开始产生变化,不同于以往教学理念注重知识背诵以及考核,新型教育理念非常重视儿童实践能力以及创新能力培养,这对儿童后续学习以及发展十分重要。基于此,本文在分析当前小学阶段科学教学的实际状况的基础上,对提升小学阶段科学教学整体有效性的具体策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。

小学语文教学有效性策略的提升研究

近些年来,随着教育改革的进一步深入,教师需要改变传统的教学模式,提高教学的有效性。小学语文有其不同于其他学科的特点,如何提高教学的有效性某种意义上属于教学的核心问题,在平时教学中,一线教授应基于实践积极探索和总结实用的教学策略,从而不断提升教学效果。本文简要探讨了几点提高小学语文教学有效性的策略,分别是转变教学模式,彰显学生主体地位;善于趣味性的投入,促进学生进入状态;注重授之以渔,加强学习方法指导。以此来调动学校的学习积极性和主动性,促使教学有效性的提升。

激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析

近年来随着新课改的提出和落实,小学教育教学由以往以教师为中心的传统教学逐渐转变为以学生为中心的方式,小学数学教育教学也更加注重学生对于知识的理解,其中以激励策略的教学方式为主,而教师如何采用针对性的激励策略是整个激励策略教学方式中的最重要一环,针对于一个班级的学生来说,需要采取最为有效且受益人数最多的方法。本文就激励策略在我国小学数学教育教学中的实际运用上提出自己的观点和给予建议,以此期待进一步提高小学数学教育教学的课堂效率。

漫谈趣味识字快乐多

语文课程标准明确规定,小学低年级学生要认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,对识字量的要求非常大.而识字写字又是阅读和写作的奠基石,更是低年级语文教学的重中之重.

利用交互式电子白板 打造高效数学课堂

交互式电子白板作为一种现代化教学工具,可借助多种媒体方式（如文本、图片、动画、声音、视频等）向学生传送信息。把交互式电子白板应用于课堂教学,真正实现了白板与电脑、教师与学生之间的双向互动。它集中了传统的黑板、电脑、投影仪等多种教学仪器的总功能于一身,使用起来非常方便。

敲好带班开场锣

＂辛苦一个月,轻松带一届＂是我带班的＂法宝＂。从一个＂细＂字入手,一开始就让学生对自己留下美好的第一印象,通过商定细致具体的班规班约,利用分层管理的模式,再辅以操行奖罚机制,扎扎实实地敲响带班开场锣,最终使学生的自治能力大大加强,实现班级管理既轻松又高效。

乡镇垃圾站上方气味监测智能控制系统

由于环保意识不强，知识水平有限，乡镇垃圾站工作人员常就地焚烧垃圾，焚烧时黑烟滚滚，气味很难闻，有风的时候这种气味还会被吹到附近的居民家。就算不随意焚烧垃圾，垃圾散发的气味也恶臭冲天，严重破坏了乡镇空气质量，影响美丽乡镇建设。

浅谈小学语文教学情感教育的培养

十年树木,百年树人。教育是国家进步和发展的根基,是实现中华民族百年复兴梦的希望。二十一世纪以来,国家加大了对教育的改革创新,大力提倡素质教育、情感教育。同时,随着人们生活水平的提高和教育观念的改变,人们已经越来越重视素质教育对学生三观养成的重要性,而小学语文教学的内容注定是它拥有了不同于数学的启蒙性,小学语文教育在学生三观的形成中具有重要作用。因此,我认为在小学语文教学中实施情感教育是非常重要的,其有助于改变以往枯燥的语文教学方式,使小学生从语文课堂教学中得到情感认同,形成正确的三观,不断完善自己的个性,同时还会提高小学语文课堂的教学质量。本文即在阐释在小学语文教学中进行情感教育培养的重要性的基础上,分析小学语文教学中进行情感教育的措施。