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影响初中英语听力的因素及对策 被引量：3
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作者 张西玲 杨春叶 《教育实践与研究》 2003年第8期34-35,共2页
英语听力是初中英语教学的重点.初中英语听力的培养,关键在于教师.探索听力教学规律,积极寻求影响听力的因素及对策,对提高初中英语教学能收到事半功倍的效果.
关键词 初中 英语听力 影响因素 对策 英语教学 背景知识 人教版 教学策略
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