实验教学

科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统,以及形成这些知识系统的认知过程和在此过程中所利用的方法。科学课程是实践性很强的课程,教师需要带领和指导学生开展各种活动,进行大量的实验、动手操作等,需要为学生准备大量的活动器材和实物材料、自制教具等。内燃机的知识是在小学和初中学段科学课程中都有讲述的内容,内燃机的一个工作循环都要经历四个冲程,做功冲程是最重要的一个冲程。巧妙选用身边生活中的材料自制教具,形象直观地模拟内燃机做功冲程,既让学生理解掌握了内燃机的做功冲程,又让学生进一步增强了学习的兴趣。

教师如何构建小学数学自主学习的课堂环境

自主学习是新课改所倡导的新的教学理念。自主课堂是以自主学习服务的，而小学的自主学习能力处于萌芽、形成阶段。那么，教师应该怎样构建适合小学特点的课堂的教学环境呢？本人认为可以进行以下几点的尝试。

浅谈如何指导小学生写作

《全日制义务教育语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。

空气对流演示器的设计与应用

“热对流”实验是小学科学教学的一个难点。教学中,由于缺乏感性认识,再加上空气又是看不见摸不着的,学生很难理解热在空气中的传递方式,教学效果不理想。文中设计了空气的热对流实验装置,对现有实验进行了改进,使学生能更顺利地建构起关于热对流的科学概念。从该实验装置的制作材料、制作方法、操作过程等方面进行了详细的阐述。

自制多功能斜面教学演示器

学生在探究斜面省力与哪些因素有关时操作起来不方便,为此,创新设计"多功能斜面教学演示器",其设计理念、制作材料与过程、使用案例以及创新点充分说明该演示器克服了实验原型的不足,能探究不同高度、不同坡长斜面的省力规律,探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、正压力的大小有关,探究滑轮组和斜面组合时的省力规律。

在自制教具中学以致用——谈模拟火箭发射器的设计制作

反冲现象是青岛版小学科学"充气的玩具"中的一节内容。为让学生更好地认识反冲现象,体验反冲现象在火箭发射过程中的震撼应用,在教学中设计制作模拟火箭发射器,并对该教具的结构组成、制作材料、制作方法与流程、使用方法与操作过程、特点及设计理念作了详细说明,旨在通过小制作活动激发学生学习科学的兴趣,培养学生动手能力和创新意识。

小学语文延伸阅读教学的实践

随着教育改革的不断深入,语文教学的重点也有所改变,语文教育开始注重提升学生的能力。在小学语文教学的过程中,延伸阅读逐渐推广起来,已经变成语文教学的核心部分,语文教师也开始重视延伸阅读起来。在小学语文学习期间开展延伸阅读教学,需要教师加以注意,这期间语文教师应该如何提高延伸阅读的效果。本文以新课标中的语文课本为基础材料,对延伸阅读做了深入分析,希望对以后的延伸阅读教学提供必要的帮助。

游戏在小学英语教学中的实践

按照游戏教学法所具有的特点和功能,结合其在小学英语教学工作中的现状与效果,归纳出小学英语教学中有效的方法。在英语教学工作中,使用游戏教学法,能较好的提升学生的知识,同时也能增加学生的兴趣,使学生养成自主学习的能力,从而最终实现教师英语高效率教学的目的。

让节水成为一种习惯

同学们：相信你们一定都看过这样一则公益广告：画面上，一个水龙头正艰难地往外滴着水。最后，再没有水滴下来，画面上出现了一双眼睛，眼睛中流出了一滴泪水。之后出现一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

激活数学思维,打造高效课堂

数学是小学阶段的基础学科,在培养学生数学思维能力、解决问题能力、探究能力等方面发挥着重要的作用。课堂则是教师教学的主要阵地,课堂的教学效率直接影响着学生的学习效果,也决定着数学学科价值与魅力能否得以充分的发挥。所以,激活学生的数学思维、打造小学数学的高效课堂显得尤为重要和迫切。本文从巧设疑问、分组探究和趣味教学三方面出发,分析和探究构建小学数学高效课堂的有效途径与策略。