基于深度学习的初中英语阅读教学

传统的初中英语阅读教学,教师只注重对语篇中的语法、句型等知识点的传授,使学生处于死记硬背的机械学习状态。久而久之,学生就会对阅读教学产生厌倦情绪,学生对知识的理解也只处于浮浅层次,很难在深度学习状态下理解和掌握知识。

信息环境下中学班级文化建设

1序言 作为一个学校里的基本单位，班级是各种教育教学活动顺利开展的基本场所。那么，所谓班级文化就是指整个班级成员通过共同的努力而形成的具有一定特色的思想观念与行为规范，是班级内在素质与外在形象的综合性体现。因此，作为我国教育阶段中一个较为特殊的阶段，中学的班级文化建设有着重要的承前启后的作用。应该针对当前中学班级文化建设中存在的各种问题，采取一定的措施来积极推进中学班级文化建设工作，以期能够为中学班级文化建设出谋划策。

初中体育课堂教学中学生心理素质培养初探

初中阶段是学生身心发展的重要阶段,体育课程的教学重点在于强健学生体魄、全面提升学生身心综合素质。文章针对初中体育课堂教学中学生心理素质的培养问题进行探讨,分析当前初中体育课堂教学关于学生心理素质培养存在的问题、针对学生进行心理素质培养的有效策略,旨在促进初中体育课堂教学水平的提高。

数学教学中学生思维品质的培养

所谓数学思维，简单地说就是以数学概念为基础，通过数学判断和数学推理的形式揭示数学对象的结构和内在联系的认识过程。数学思维品质是衡量数学思维质量的指标，它决定了人们数学思维的能力，那么数学教学的一个重要目的就在于培养学生的思维品质。良好的数学思维品质应具有下列性质和要求：

新课改视域下农村初级中学教师教学能力发展的研究

在农村的中学教学中,教师能力的发展直接影响着整体教学效果,尤其是在新课改的教学环境下,农村初级中学的教师教学能力仍需要不断的丰富与完善。目前我国教师的能力,发展水平普遍有所提高,但农村的初级中学教师发展却不容乐观。

利用图书室提高农村中学生读写能力的尝试

农村中学生人均拥有课外读物的数量要比城市中学生少得多,学生课外阅读的大部分来自到社会上租赁的书刊杂志,数量少,内容也欠丰富,而学校图书相对丰富的信息贮藏既可以为课外学生读写提供一个可供充分利用的空间，也可以为寒暑假阅读提供用武之地。本着学校领导“必须要让图书室真正升华课堂教学”的指示精神，我们构思了“目标锁定——集中交流——生发创造”这样环环相扣的三个实验步骤。

浅谈数学课堂教学中学生学习兴趣的激发

科学伟人爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，兴趣在人的活动中具有非常重要的意义，它是一种巨大的推动力量。因此激发学生学习的兴趣就显得尤为重要。只有激发了学生学习的热情，充分调动了他们学习的积极性，才能从老师“盼他学”到“他要学”，才能使新课标、新教材的意义和价值真正实现。

“互联网+”背景下初中学生英语个性化培养的实践研究

在'互联网+'背景下,传统教学方式已经无法满足学生的学习需求,不利于教学活动的开展。传统教学模式过于强调理论知识教学,忽略学生个性化培养。初中英语是培养学生语言能力,提高学生语言素质的重要课程。如何在教学中,培养学生个性化,是教师面临的问题。本文就'互联网+'背景下初中学生英语个性化培养的实践进行分析。1.多元化教学模式应用,激发学生学习兴趣互联网的出现,改变了传统教学模式,丰富了教学内容,活跃了教学氛围。

美味猕猴桃种子形态特征研究

2020年9月采集陕西秦岭地区野生美味猕猴桃种质资源,利用分析天平测定美味猕猴桃种子的千粒重,利用种子扫描仪测定美味猕猴桃种子的种长、种宽、宽长比、表面积,利用X光机测定种子的空瘪率等形态指标。结果显示,美味猕猴桃种子千粒重最重的1.40 g,最轻的0.87 g,二者相差61%,平均千粒重1.11 g;平均种长2.08 mm,平均种宽1.48 mm,平均宽长比0.72,平均表面积6.45 mm^(2),表型变异较大;6份种子平均饱满率78.2%,最高饱满率100%,最低饱满率35%。以上结果表明,美味猕猴桃野生种质资源变异丰富,可以为优异种质选育提供材料。

搭建网络平台,积极开展家校共育

当前,网络已基本普及到每个家庭,因此学校可以搭建网络平台,依托家长网校、班级网站和Moodle等网络平台,实现家校共育。

非要有一个说法吗? 阅读教学视野中的文章解读

伴随着"创新教育"的时髦化,"创新阅读"也成为一种时尚,各种相关的新视点、新建议、新理论应运而生,令人目不暇接,眼花缭乱,反映到阅读教学中更是"丰富多彩".这反映了人们彻底改变语文教学实难令人满意的现状、冲出语文教学误区的内心渴望,体现出一种积极探索的精神,也确为我们沉闷的语文教学带来了不少新气象、新活力.

“互联网+”背景下初中德育教学的新出口

德育是教育的根本,却也是学校教育的"软肋"。初中生处于躁动不安的青春期,在这个人格发展的重要阶段,开展德育教学,自然刻不容缓,却也阻力重重。"互联网+"则给德育教学带来了新的机遇。在实际教学中,抓住"互联网+"的时代发展机遇,巧妙地将信息技术与德育教学合二为一,以丰富的网络资源、开放的信息平台,打开德育教学的新出口。

浅谈当前农村教育发展的困境及出路

目前随着城镇化建设的不断发展,新农村建设正在稳步推进,农村教育的发展也迎来了新的契机。加强农村教育发展,提高其为农村服务、为农业服务的服务水平,并培养出大量的新型农民为社会主义新农村建设服务就显得尤为重要。本文将主要探讨当前农村教育发展的困境及出路。农村教育事业在近几年的发展中取得了较好的成绩。

利用《几何画板》,研究二次函数

被誉为“21世纪的动态几何”的《几何画板》，提供了一个十分理想的“做”数学的环境，可以让学生从传统的“听”数学转变到“做”数学，以研究者的身份，参与包括发现、探索在内的获得知识的全过程，是一个开展“数学实验”的好“实验室”。本文以二次函数的两种基本形式，y=a（x-h）^2＋k和y=ax^2bx＋c为例，探讨《几何画板》在二次函数教学中的应用。

初中数学课堂教学现状和解决策略

初中数学是义务教育阶段的基本内容,文章针对初中数学课堂教学现状和解决策略问题进行探讨,分析初中数学课堂教学现状、提升初中数学课堂教学活动有效性的解决策略,旨在促进初中数学教学水平的提高。

法制生花,绽放我心——谈学生法律意识的培养与深化

法制教育是素质教育中的基础组成部分,在校园文化建设与德育教学中,渗透法制教育,开展法制探究活动,不仅能够为学生们的茁壮成长保驾护航,而且对于他们健全人格的形成与公民意识、法律意识的培养意义深远。

网络时代下初中德育的堵与疏

网络信息具有开放性、多元性与交互性特点,其中的负面信息必然给学生的健康成长与发展造成不良影响。如何采取"堵""疏"措施,让初中学生自觉接受健康的道德教育信息,杜绝不良信息造成的影响,这是网络时代下初中德育工作面临的重要课题。就如何在网络时代下对学生进行德育教育工作提出了一些可行性措施,希望能给初中德育工作有益的参考与借鉴。