浅谈如何提高小学数学教学有效性

小学数学教学是学生系统科学学习数学知识的过程，对提高学生基本的掌握和运用数学知识的能力非常重要。教师应该提高数学教学质量，保证数学教学的有效性，保证学生对数学的学习兴趣和主动掌握数学知识内容。本文将对如何提高小学数学的教学有效性做出相关地分析和讨论。

浅谈在信息环境下的小学语文教学策略

利用信息环境进行教学,能够提高小学语文教学效果,但如何科学地利用信息环境,是摆在小学语文教学面前的一个重要课题。本文从分析利用信息环境进行语文教学的优势出发,进而对如何利用信息环境进行小学语文教学,提出了一系列可行性措施,期望能给小学语文教学提供一些借鉴与思考。

高效利用学校图书资源培养学生学习习惯

图书馆(室)是校园内书籍齐全、资料广泛的信息集散地,是相对独立的教科研机构,直接面向师生提供高尚的文化娱乐和其他信息服务,通过潜移默化的熏陶教育引导师生,是教师继续教育的基地,是学生自主学习的另一个课堂,为全面提高师生整体素质发挥着不可替代的作用,在定程度上促进了教育科研的科学发展。利用信息技术网络优势,高效利用中小学校图书馆(室)资源扩大学生知识面,是展综合性教育的不可或缺的方法。

高效利用学校图书馆藏 积极培养学生阅读能力

福楼拜说过：阅读是为了活着.学生时代是人生的启蒙阶段,打好人生底色,夯实知识基础,为后续发展提供智力支持,是学校教育的重要任务.学校图书馆是学生获取课堂外知识的主要场所之一,高效利用好学校图书资源是培养学生阅读能力的重要举措.

利用学校图书资源培养学生终身阅读习惯

学生时代是人生的积累阶段,夯实知识基础,为人生发展提供智力支持,课外阅读对拓展学生素质起到了至关重要的作用,对提高学生品德修养同样具有实践意义。学校图书馆(室)不仅仅是提供课程资源、协助教育科研的重要阵地,也是学校开展养成型活动的重要场地,图书资源为学生获取课堂内外资源提供了物质支撑。更高效率地使用好学校图书资源是培养学生终身学习习惯的重要办法,要真正发挥学校图书室的作用,强化阅读方法指导,提高阅读效益,从小培养学生阅读的好习惯。

试论小学音乐教育对学生素质提高的作用

自古音乐就是净化人心灵、陶冶人性情的重要艺术手段,尤其小学音乐教育作为学生在校学习的一门基础艺术学科,对提高学生的综合素质、促进学生的全面发展更是有着不可替代的重要作用。一、音乐能开发人的想象空间科学研究证明艺术知识的学习会促进人的大脑左半球的发展,而与大脑左半球密切相关的抽象思维以及协调性等能力都会获得较好的发展。音乐正是通过听得艺术,唤起人们的感性情感的共鸣,并通过艺术中的共鸣点净化人的心灵。